高一历史必修一复习提纲，高一历史必修一第一章重点知识

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1，高一历史必修一第一章重点知识

第一单元中国古代的中央集权制度

高一历史必修一第一章重点知识

2，高一历史必修一提纲

岳麓版高中历史必修一复习提纲（政治发展史）第一单元中国古代的政治制度 ★ 考纲要求:1、商周时期的政治制度：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早起政治制度的特点；2、秦中央集权制度的形成：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的的建立及影响；3、汉至元政治制度的演变：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；4、明清君主专制的强化：了解明代内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。★ 高考命题方向：1、中国古代中央集权制度是考查的重点内容，其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要，考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上，我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别，复习时要注意将其理顺出来。2、规律性知识也是考查的重点，很多高考题目侧重考查专题内容的综合性，如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。3、高考题目越来越重视与社会生活知识的结合，强调学以致用，体现出新课标下高考命题的新趋势。比如，2008年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系；2007年山东文综第九题，从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况，所以，平时复习时要注意日常的生活小知识。4、高考命题中，以历史地图或历史图片作为材料的题目屡见不鲜，因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史图片及历史史料的关注，提高自身的识图和分析历史地图及图片的能力，并与教材知识相联系。5、对本单元的考查侧重于选择题的形式，以选择题为主，但也不排除主观题的可能性。★ 单元基本知识：☆一、夏商周的社会政治制度：1、夏朝：（1）国家政权的出现，标志：国家机器的建立（注意夏代出现凌驾于社会之上的公共权利的相关史实）。（2）夏朝的建立是我国历史进入文明时代的标志.2、商朝：(1)内外服制度：①内服是指（）；②外服是指（）。③二者关系：（）（2）政权特点：①充满神权色彩（注意商王垄断神权的目的）；②商王对属国的控制力有限。 3、西周：▲（1）分封制：①目的：巩固统治；②内容：略；③作用：巩固了统治，拓展了疆域；使西周贵族集团形成“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。（注意对课本分封形势图的解读）▲（2）宗法制：①目的：（见课本）；②含义：是与分封制互为表里的政治制度，是周人将血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施；a、内容特点：①嫡长子继承制是其最大特点；b、确立严格的大宗小宗关系；c、既是家族等级关系也是政治隶属关系,即将”国”与”家”结合在一起；d、作用：（见课本）（3）礼乐制度：要注意它与宗法制的关系及其实质。☆二、秦中央集权制度的建立1、背景：（1）春秋时宗法分封制遭到破坏，大国进行频繁的争霸兼并战争（2）战国时，各国竞争激烈，促使各国在政治经济和军事等方面进行改革；（3）经过商鞅变法实力强大起来的秦国结束割据混战的局面，完成了国家的统一。2、中央集权制度的建立：▲（1）基本特征：权力的高度集中（注意其有哪些体现）。▲（2）措施：①确立皇帝制度——皇权至上、“家”天下的皇位继承制。②中央政府机构——三公九卿制（注意三公的各自职责及其这种设置的作用）③地方行政机构——郡县制 ▲（3）巩固或保障措施：①政治方面：制定了一套选拔和考察官吏的制度；制定严苛细密的法律；②经济方面：统一度量衡、货币；③文化方面：统一文字，加强思想控制；④军事方面：北击匈奴，修筑万里长城。▲3、中央集权制度建立的意义：见课本。 ☆三、中央集权与地方分权的斗争1、汉武帝的集权（1）背景：①汉初分封诸侯导致地方势力膨胀威胁中央；②汉景帝采取强制削藩的措施引发“七国之乱”；③汉武帝时，国力逐渐强盛，中央有能力加强中央集权（2）目的：强化王权，巩固国家统一。▲（3）措施：置中朝，设刺史，颁行“推恩令”。▲（4）作用：① 积极：进一步巩固和发展了大一统的局面，促进社会经济的发展；②消极：权力过于集中带来外戚和宦官专权的局面，导致政局的动荡。2、宋代加强中央集权的措施（1）背景：结束五代十国的分裂割据局面；吸取前代历史的教训。▲（2）措施：①收精兵：a、设三衙（殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司）掌统军权；b、设枢密院掌调兵权；c、设禁军，实行更戍法，加强中央集权的力量，削弱地方势力，达到“强干弱枝、守内虚外”的目的。②削实权：a、在中央设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；b、地方所有州郡直属中央，削弱藩镇的权力；c、设通判，代表皇帝监察地方；d、由中央派文官担任地方州郡长官；e、由中央派文官主持地方司法，将地方司法权收归中央。③制钱谷：设转运使，将地方财赋大部分收归到中央，消除地方割据的物质基础。（3）作用（或影响）：①积极：铲除了地方割据的基础，维护了国家的统一和社会的稳定，有利于社会经济的发展；②消极：a、过分集权带来冗官、冗兵、冗费的局面；b、军队战斗力下降；c、地方财政困难，失去拱卫中央的作用；d、种下积贫积弱的祸根。☆四、专制皇权的不断加强▲1、三省六部制的建立及其演变(1)隋唐时期：①三省：中书省——决策机关；门下省——审议机关；尚书省——执行机关（要注意政令的从制定到最后执行所经历的部门的顺序，并要明确政令不论决策还是最后的执行都秉承皇帝在意愿，从而体现出皇权的加强）。②作用：三省相互牵制互为补充，分工明确，提高了行政效率，加强了皇权。（2）宋代：①设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；②设副相参知政事分割宰相的行政权；③设“中书门下”作为宰相的办公机构。（3）元朝时期：①废三省，行一省（中书省）。 ②特点：相权得到重新的扩大。 ③相权扩大的影响：宰相权势过重，不时卷入统治阶级内部争权夺利的斗争，引起政局的动荡不安。（4）明朝：①裁撤中书省，废丞相，权归六部：a、原因：吸取元代权贵专权、内乱频繁的教训；b、影响：在中国历史上实行了1600多年的丞相制度被废除，专制皇权发展到了新的高度。②设立殿阁大学士——仅备顾问兼协理章奏，不参与决策。③设立内阁（明成祖时），大学士开始参与军国大事的商讨（注意内各大臣权力的变化）。（5）清朝：①承袭明制设立内阁——负责处理日常事务；②议政王大臣会议——处理军国大事——皇权受限制；③设南书房（康熙帝时）——参与机密，替皇帝草拟谕旨——中央中书权力一分为三（内阁、议政王大臣会议、南书房）；④设军机处（雍正帝时）：a、军机大臣开始只参与处理军务，跪奏笔录；b、后职权扩大，参与处理内政外交、制定军国大计、审理重大案件。c、作用：提高了行政效率，是专制皇权高度发展的重要标志。☆五、中央集权制度发展的趋势（或特点）1、在中央：相权不断被削弱，皇权不断得到加强。2、与地方：中央集权不断加强，地方势力不断遭到削弱（或中央对地方的控制不断加强）。★. 评价专制主义中央集权制度中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下，皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里，皇帝把教会和国家的职能集为一身，他是军事也是精神的领袖，是行为的楷模和正义的主宰。他的全能总括了国家的一切主要职能，包括国家对于全人类的尊崇。他是“天下之一人”，是社会政治殿堂前的帅旗。（1）积极作用它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。（2）消极作用人民的政治压迫和经济剥削十分残酷；导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制；为了争夺皇权，父子、兄弟、君臣、大臣之间不惜血刃；宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物；在明清资本主义萌芽产生以后，它还束缚了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。而当时西方许多国家则通过资产阶级革命和改革，建立起资产阶级的政治制度，从而有力地推动着社会的进步和生产力的发展。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根。★六、知识重点与难点：1、重点：① 中国古代早期的政治制度的两大内容——分封制和宗法制；② 秦中央集权制度的建立；③ 隋唐时期的三省六部制； ④ 明清时期君主专制的强化。2、难点：①中国早期政治制度的特点；②中央集权制度的特点、历史作用、评价及其发展趋势。③西周分封制与宗法制的关系。④如何全面认识三省六部制度。⑤明清时期君主专制的特点和影响。第二单元古希腊和古罗马的政治制度 ★ 考纲要求:1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；3、了解罗马法律的注意内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。★ 高考命题方向：1、将雅典的民主政治和罗马的法制建设与西方近代政治文明相联系,考查西方政治文明发展史；2、将雅典的民主政治与中国古代中央集权制度进行对比，分析形成两种不同文明的原因，说明古代世界政治文明的多样性；3、将罗马政体演化的历程与罗马法的形成与发展的历史相联系，考查罗马法日趋完善的社会根源；4、将中国近现代以来的民主政治的探索与希腊、罗马的民主法制相联系，考查民主法制的一般性价值观，理解中国走上民主政治的必然性。★ 单元基本知识：☆一、爱琴文明与古希腊城邦制度1、爱琴文明：（1）含义：是指分布在爱琴海诸岛及其周围地区的青铜器文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。（2）克里特文明的特点：产生君主制国家，出现象形文字和宏大的王宫建筑。(3) 迈锡尼文明的特点：一系列新的君主国兴起，伴之出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓及众多的刻有文字的泥版文书，尚武好战。2、古希腊城邦：（1）含义：是指希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。（2）地理环境：① 多山少地，三面环水，港湾众多。② 影响：a、航海业和对外贸易发达，海军力量强大；b、大规模向外进行殖民扩张，形成多中心的古希腊世界。（3）特征：小国寡民，各邦长期独立自治。（4）政体类型：①划分依据：各邦公民在公民大会中参政权力的大小。②类型：贵族制、民主制、君主制、寡头制和僭主制。③古希腊城邦的实质：是城邦公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。（5）意义：城邦公民享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。☆二、雅典城邦的民主政治▲1、形成过程：(1) 公元前8----前7世纪,贵族制取代君主制,为政体向民主制方向演化准备了条件(注意贵族制与君主制的不同)。（2）公元前594年梭伦改革将雅典引向民主的轨道。（3）公元前509年克里斯提尼改革最终在雅典确立了民主政体（注意其改革中的一项措施——陶片放逐法）。▲2、特点：人民主权与轮番而治（注意该特点的具体体现——通过城邦的三大机构公民大会、五百人议事会和民众法庭）。▲3、意义及局限：（1）意义：①为人类提供了一种集体管理的新形式和民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验；②调动了雅典人的能动性，促进了其政治、经济和文化的发展。（2）局限：①雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对公民集体而言的，而非公民则不能享受民主权利；②雅典民主只是男性公民的民主。③它残忍地窒息和限制了社会另一部分成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴力机器。☆三、古罗马的政制与法律1、古罗马政体的演变：君主制——共和制——元首制——帝制（注意古罗马政体的演变与社会发展的相互关系）。▲2、罗马法的发展：（1）起源：早期的习惯法：它存在很大的伸缩性和不确定性，损害了平民的利益。（2）成文法的诞生——《十二铜表法》：①内容：包括民法、刑法和诉讼程序，是过去习惯法的汇编。②目的：维护私有财产和贵族的既得利益。③作用：内容广泛、条文明晰，使审判、量刑都有法可依；在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益，标志着罗马成文法的诞生。（3）完善——查士丁尼法典（或《查士丁尼民法大全》：①组成：《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》。②意义：标志着罗马法发展到完备阶段，它对人的行为做出了详细的法律规范，为调解社会矛盾提供了法律手段，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，成为维护东罗马帝国统治的有效工具。（4）注意：在复习本课内容时，要联系本节教材后面的“知识链接”，并与近代社会有关知识相联系，以明确罗马法在世界历史发展中的重要影响。★四、知识重点与难点1、重点：（1）古希腊的城邦体制。（2）雅典民主政治（3）罗马法及其影响。2、难点：（1）地理环境对古希腊城邦体制的影响；（2）雅典民主政治的特点及其表现；（3）罗马法对近现代社会的影响。

高一历史必修一提纲

3，高一历史必修一复习提纲

其实高一历史你可以重点看书本后面的大事年表，只要那个理顺，就基本没什么问题了

高一历史必修一复习提纲

4，如何进行高中历史必修一的复习工作

如果自认为历史思维好就多翻书背书，背到看到脑子里能把书翻一遍，如果历史思维不咋地，也背书，熟悉历史词条。高考出卷就围绕书。最后问你一下，初税亩几个字，诺回答3个字，逻辑正确，诺回答1个字，你已经具备了历史思维，历史正确

5，高一一共有几本书

这得看你们学校要学几本了。比如我们学校有：语文必修一、二、三、四数学必修一、二、三、四英语必修一、二、三、四物理必修一、二、选修3-1第一章化学必修一、二生物必修一、二政治必修一、二历史必修一、二地理必修一、二共计24本

6，高中历史知识点有哪些

第一单元的宗法制目的是为了巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。内容是周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度（宗法制的核心）。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟（次子、庶子）为小宗等。分封制目的：巩固国家政权。内容：1、分封对象——王族、功臣、先代的贵族。2、受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。3、受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用：1、加强了周天子对地方的管辖。2、扩大了统治区域，开发了边远地区。3、形成对周王室众星捧月一般的政治格局。4、周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。特点：嫡长子继承制。宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。秦的统一公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

7，高一数学必修一知识点有哪些

高一数学必修一知识点：集合的含义与表示。集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。集合中元素的三个特性，元素的确定性，元素的互异性，元素的无序性。集合的表示为集合的含义与表示集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫集合，简称为集。集合中元素的三个特性：1、元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确定的：属于或不属于。2、元素的互异性：一个给定集合中的元素是不可重复的。3、元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的，并且改变位置不影响集合。集合的分类1、有限集：含有有限个元素的集合。2、无限集：含有无限个元素的集合。3、空集：不含任何元素的集合。元素与集合的关系1、元素在集合里，则元素属于集合。2、元素不在集合里，则元素不属于集合。函数的概念设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A---B为从集合A到集合B的一个函数.记作：y=f(x)，x∈A。其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域。与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合函数的三要素：定义域、值域、对应法则。

8，高一生物必修一知识点有哪些

高一生物必修一知识点总结：走近细胞。第一节从生物圈到细胞，第二节细胞的多样性和统一性。组成细胞的元素和化合物。第一节细胞中的元素和化合物，第二节生命活动的主要承担者——蛋白质。第三节遗传信息的携带者——核酸。走近细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。6、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。蛋白质氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。蛋白质的结构：氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或若干条多肽链盘曲折叠、蛋白质。氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。