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八个明确,灯管算40瓦一晚上8个小时照得到几度电

来源:整理 时间:2022-07-18 14:38:48 编辑:教育管理 手机版

1,灯管算40瓦一晚上8个小时照得到几度电

0.32度
0.25
1000瓦的功率一个小时就是一度电,也就是说一度电就是一千瓦时40瓦8小时就是(40*8)/1000=0.32度

灯管算40瓦一晚上8个小时照得到几度电

2,谁知道八个明确和十四条坚持构成系统完整的科学理论体系

一、只有中国特色社会主百义才能发展中国,只有中国特色社会主义理论才度能够指导中国的发展,这为构建中国特色社会主义理论体系提供了坚实的历史依据和客观规律。二、中国特色社会主义理知论体系所释放的“三大能量”,是中国特道色社会主义理论为什么“灵”的“灵丹妙药”,进一步夯实了理论根基。三、理解和认识中国特色社会主义理版论体系,必须始终坚持“三个自信权”,坚持运用理论自信促进行动自觉。

谁知道八个明确和十四条坚持构成系统完整的科学理论体系

3,怀孕八个月孩子下降是入盆吗

是的,入盆就是胎头下降,胸部会感觉很轻松,但同时下半身的压力会增加。
还没有呢,九个月的时候你会有所感觉的
有这种感觉很像是入盆,你要多多注意了啊
孕晚期胎头向下走就开始入盆,伴有尿频,刺痛感
去医院问问医生吧,一般情况下下降是入盆,但是你的也太早了吧
应该不会那么快的,一般9个月左右入盆
胎儿是否入盆要通过产检才能确定,但是8个月入盆的话就是早产了。 如有疑问请追问! 满意请采纳!如果能帮助到您希望您勾选【√原创√能解决】 谢谢!

怀孕八个月孩子下降是入盆吗

4,某粒子最外层有8个电子下列对该粒子的判断中正确的是 A一定

由于元素的原子在发生化学变化时易或得到电子而形成离子,从而达到8电子的稳定结构.对于不活泼的稀有气体元素,因其原子的最外层电子已达8电子.A、粒子最外层有8个电子,该粒子可以是阴离子、阳离子,还可以为稀有气体元素原子,A选项中为阴离子,故A错误.B、粒子最外层有8个电子,该粒子可以是阴离子、阳离子,还可以为稀有气体元素原子,B选项中为阳离子,故B错误.C、粒子最外层有8个电子,该粒子可以是阴离子、阳离子,还可以为稀有气体元素原子,C选项中为稀有气体原子,故C错误.D、粒子最外层有8个电子,该粒子可以是阴离子、阳离子,还可以为稀有气体元素原子,D选项中无法确定,故D正确.故选D.
d无法确定 可能是阳离子,如na+ 可能是阴离子,如cl- 可能是稀有气体元素的原子 ,如ne

5,我国谁先提出超八个工人就是剥削

按照我们的假设,他必须使用两个工人,才能依靠每天占有的剩余价值来过工人那样的生活,即满足他们必需的要求。在这种情况下,他的生活目的就只是维持生活,不是增加财富;而在资本主义生产下,增加财富是前提。为了使他的生活只比一个普通工人好一倍,并且把所生产的剩余价值的一半再转化为资本,他就必须把预付资本的最低限款和工人人数都增加为原来的8倍。”(《马克思恩格斯全集》第23卷,人民出版社,1975年,第342页。)这就是人们经常引用的马克思关于雇佣8个工人成为区别企业性质的标准的一段论述。  其实,马克思只不过是举个例子而已,教条的马克思主义者就以此作为“金科玉律”。由此而来,雇工7个人还是雇工8个人,成为是不是存在剥削,是个体户还是私营业主的“唯一标去掉雇工数量的限制,使7个人和8个人的争论得以休止是到了1987年中央“5号文件”的发布,“三不”政策改为十六字方针,即:允许存在,加强管理,兴利抑弊,逐步引导。并明确指出:“在社会主义初级阶段,在商品经济发展中,在一个较长时期内,个体经济和少量私人企业的存在是不可避免的。”准”。摘自百度网友,谢谢。
觉得有没有呢?

6,快乐8中奖规则是怎样

快乐8开奖时,随机摇出20个数字作为开奖号码。并根据购买者所选玩法的单式投注号码(复式和胆拖投注按其包含的每一注单式投注计)与当期开奖号码的相符情况(顺序不限),确定相应的中奖资格及中奖奖金。快乐8彩票是与乐透、数字等通行的几种彩票之一。从1至80的80个数字中任意选择1个或多个数字组成一注,开奖时,随机摇出20个数字作为开奖号码。快乐8游戏根据购买者所选玩法的单式投注号码(复式和胆拖投注按其包含的每一注单式投注计)与当期开奖号码的相符情况(顺序不限),确定相应的中奖资格及中奖奖金。“选十”玩法浮动奖中奖者按浮动奖中奖注数均分浮动奖奖金,并以元为单位取整计算;固定奖中奖者按各奖级的单注固定奖金获得相应奖金。当期每注投注号码只有一次中奖机会,不能兼中兼得。特别设奖除外。快乐8具体中奖规定如下:1、“选十”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意十个号码相同,中得浮动奖;若投注号码与当期开奖号码中的任意九个号码相同,即中奖,单注中奖金额8000元;若投注号码与当期开奖号码中的任意八个号码相同,即中奖,单注中奖金额800元;若投注号码与当期开奖号码中的任意七个号码相同,即中奖,单注中奖金额80元;若投注号码与当期开奖号码中的任意六个号码相同,即中奖,单注中奖金额5元;若投注号码与当期开奖号码中的任意五个号码相同,即中奖,单注中奖金额3元;若投注号码与当期开奖号码全部不同,即中奖,单注中奖金额2元。2、“选九”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意九个号码相同,即中奖,单注中奖金额300000元;若投注号码与当期开奖号码中的任意八个号码相同,即中奖,单注中奖金额2000元;若投注号码与当期开奖号码中的任意七个号码相同,即中奖,单注中奖金额200元;若投注号码与当期开奖号码中的任意六个号码相同,即中奖,单注中奖金额20元;若投注号码与当期开奖号码中的任意五个号码相同,即中奖,单注中奖金额5元;若投注号码与当期开奖号码中的任意四个号码相同,即中奖,单注中奖金额3元;若投注号码与当期开奖号码全部不同,即中奖,单注中奖金额2元。3、“选八”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意八个号码相同,即中奖,单注中奖金额50000元;若投注号码与当期开奖号码中的任意七个号码相同,即中奖,单注中奖金额800元;若投注号码与当期开奖号码中的任意六个号码相同,即中奖,单注中奖金额88元;若投注号码与当期开奖号码中的任意五个号码相同,即中奖,单注中奖金额10元;若投注号码与当期开奖号码中的任意四个号码相同,即中奖,单注中奖金额3元;若投注号码与当期开奖号码全部不同,即中奖,单注中奖金额2元。4、“选七”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意七个号码相同,即中奖,单注中奖金额10000元;若投注号码与当期开奖号码中的任意六个号码相同,即中奖,单注中奖金额288元;若投注号码与当期开奖号码中的任意五个号码相同,即中奖,单注中奖金额28元;若投注号码与当期开奖号码中的任意四个号码相同,即中奖,单注中奖金额4元;若投注号码与当期开奖号码全部不同,即中奖,单注中奖金额2元。5、“选六”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意六个号码相同,即中奖,单注中奖金额3000元;若投注号码与当期开奖号码中的任意五个号码相同,即中奖,单注中奖金额30元;若投注号码与当期开奖号码中的任意四个号码相同,即中奖,单注中奖金额10元;若投注号码与当期开奖号码中的任意三个号码相同,即中奖,单注中奖金额3元。6、“选五”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意五个号码相同,即中奖,单注中奖金额1000元;若投注号码与当期开奖号码中的任意四个号码相同,即中奖,单注中奖金额21元;若投注号码与当期开奖号码中的任意三个号码相同,即中奖,单注中奖金额3元。7、“选四”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意四个号码相同,即中奖,单注中奖金额100元;若投注号码与当期开奖号码中的任意三个号码相同,即中奖,单注中奖金额5元;若投注号码与当期开奖号码中的任意两个号码相同,即中奖,单注中奖金额3元。8、“选三”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意三个号码相同,即中奖,单注中奖金额53元;若投注号码与当期开奖号码中的任意两个号码相同,即中奖,单注中奖金额3元。9、“选二”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意两个号码相同,即中奖,单注中奖金额19元。10、“选一”玩法若投注号码与当期开奖号码中的任意一个号码相同,即中奖,单注中奖金额4.6元。

7,请问职校的电子专业教师招聘考试一般会考什么内容

各个地区是不一样的,但是大多数地区是需要考综合基础知识方面的内容的。
绩效管理“KPI+BSC”实战训练营培训师:安新强课程时间:根据客户要求1-2天【课程目标】:战略绩效管理就是基于公司战略的绩效管理。其活动内容主要包括两方面: 一是根据企业战略, 建立科学规范的绩效管理体系, 以战略为中心牵引企业各项经营活动; 二是依据相关绩效管理制度, 对每一个绩效管理循环周期进行检讨, 对经营团队或责任人进行绩效评价, 并根据评价结果对其进行价值分配。1、把战略转化为可操作性的行动;2、使组织围绕战略协同化;3、让战略成为每一个人的日常工作;4、使战略成为持续的流程;5、高层领导推动变革。通过本课程,让学员掌握KPI体系设计的方法,掌握好两个层次的绩效管理:即组织层次的绩效管理与岗位层次的绩效管理。通过构建绩效管理系统为企业快速发展搭建平台,让企业与员工实现双赢。1、掌握KPI关键绩效指标分解与提炼的方法;2、掌握KPI体系设计七步法;3、掌握KPI+GS设计绩效考核表的方法;4、掌握KPI+GS计分方法以及权重设计方法;5、掌握各层级人员绩效考核表的设计;6、现场实践绩效管理制度设计与基本操作程序;7、正确理解绩效管理并避免运作中的误区。【课程特色】:实战训练:课前深入调查学员公司绩效管理的难点、疑点,授课中选择学员关注的1-2个岗位,全程进行沙盘式的实操演练,学习分析该岗位的KPI,举一反三,其他岗位的KPI分析也就迎刃而解了。参加人员:企业中高层主管等。【授课方式】:讲授、练习、小组讨论、故事分享、角色扮演、案例分析、启发式、互动教学【课程内容】:第一讲:战略与绩效管理的联动关系一、中国企业战略执行的八大问题二、战略与绩效管理的联动关系第二讲:KPI的定义及设置原则一、KPI的定义二、KPI指标设置的原则三、KPI指标十要素四、KPI考核计分的五种方法第三讲:如何建立公司级的关键绩效指标KPI体系一、平衡计分卡:1、什么是平衡计分卡;2、战略与平衡计分卡有什么关系?——战略与战略地图;3、平衡计算分卡落实的三种方式;二、利用平衡计分卡建立公司级KPI的五个步骤:第一步:明确公司级战略第二步:绘制战略地图第三步:识别战略主题---开发平衡计分卡指标第四步:利用《KPI筛选表》确定公司级KPI第五步:开发行动方案三、建立公司级KPI指标体系的其它方法(一)价值树法;(二)鱼骨图与头脑风暴法(三)关键结果领域法;(四)关键成功因素法;(五)标策略法(六)现场演练第四讲:如何建立部门级的KPI指标体系一、第一个指标来源:从公司目标的自上而下分解来支撑公司战略。有以下五种具体方法:(一)通过公司级平衡计分卡推导出部门级平衡计分卡,从而寻找部门的KPI;(二)利用价值树模型寻找因果关系,寻找部门的KPI;(三)利用KPI分解矩阵法,寻找部门的KPI;(四)驱动因素分解法;按照驱动因素分解法分解KPI的四种方法;1、指标结构分解法;2、DOAM分解法;3、贡献路径图法;4、流程关键控制点法;(五)责任人分解法;二、第二个指标来源:基于各个部门的职责。(一)确定部门的关键职责;(二)利用“多、快、好、省”四个维度确定关键职责的完成状况;三、第三个指标来源:基于流程。四、第四个指标来源:基于客户。【练习1】建立销售部的KPI指标体系;【练习2】建立人力资源部的KPI指标体系;第五讲:如何制定各个岗位的KPI指标体系一、利用核心职责分析法提炼岗位级KPI四步曲:1、熟悉并理解岗位具体职责;2、确定核心岗位职责;3、分析核心岗位职责的顾客/产出及需求,从而提出可衡量的指标;4、对可衡量的指标进行分析,提炼(筛选)岗位的KPI。二、四维成像法;利用“多、快、好、省”四个维度确定关键职责的完成状况;1、质量;2、数量;3成本、4时间;三、目标任务分解法;四、主基二元法;1、KPI所无法解决的问题;2、主要绩效与基础绩效的关系;3、如何在实践中运用主基二元考核法;【练习】确定行政部外联主管的KPI指标;【练习】利用《KPI筛选表》确定岗位的KPI;第六讲:定量指标和定性指标一、定量指标;二、定性指标;三、如何测试KPI指标;四、不同层级人员的绩效考核指标的区别;五、GS(定性指标)设定方法;1、分级描述法;2、预期描述法;3、关键事件法;4、行为锚定法;六、实现KPI的策略和行动计划;第七讲:如何确定绩效目标的指标值一、上级单位的要求;二、长期规划的要求;三、客户的期望;四、行业的水平;五、历史数据;六、地区经济发展水平;七、客户数;八、公司的资源投入的程度;第八讲:绩效考核的数据收集一、数据收集统计管理制度第一步:考核指标定义;第二步:明确数据收集要求;第三步:数据提供者定期收集数据;第四步:数据提供者依约上报数据;第五步:数据复核者审核数据;第六步:数据管理部门统筹审定数据;第七步:数据提供给相关部门进行绩效评价;二、明确数据收集要求:八个明确1、考核指标; 2、数据定义; 3、数据公式;4、数据表单;5、数据提供者;6、数据提供时间;7、数据提供方式;8、数据复核/审核者;第九讲:绩效考核评分法则一、比例法;二、区段法;三、扣分法;四、插值法;五、非此即彼法;第十讲:绩效管理的周期一、年考考什么?月考考什么?二、长周期与短周期;三、不同层次与职能部门的周期;四、指标的组合方式;五、指标词典的编制第十一讲:KPI与薪酬挂钩一、薪酬与KPI的周期;二、绩效薪酬的几个模式;三、绩效薪酬的比例;四、绩效薪酬中要注意的几个问题;五、练习:某公司营销总监的KPI如何与薪酬挂钩第十二讲:推行绩效管理所遇到的问题一、推行绩效管理的组织模式与各个部门的职责;二、推行绩效管理在沟通上的难点;三、绩效管理与企业文化。
绩效管理“KPI+BSC”实战训练营培训师:安新强课程时间:根据客户要求1-2天【课程目标】:战略绩效管理就是基于公司战略的绩效管理。其活动内容主要包括两方面: 一是根据企业战略, 建立科学规范的绩效管理体系, 以战略为中心牵引企业各项经营活动; 二是依据相关绩效管理制度, 对每一个绩效管理循环周期进行检讨, 对经营团队或责任人进行绩效评价, 并根据评价结果对其进行价值分配。1、把战略转化为可操作性的行动;2、使组织围绕战略协同化;3、让战略成为每一个人的日常工作;4、使战略成为持续的流程;5、高层领导推动变革。通过本课程,让学员掌握KPI体系设计的方法,掌握好两个层次的绩效管理:即组织层次的绩效管理与岗位层次的绩效管理。通过构建绩效管理系统为企业快速发展搭建平台,让企业与员工实现双赢。1、掌握KPI关键绩效指标分解与提炼的方法;2、掌握KPI体系设计七步法;3、掌握KPI+GS设计绩效考核表的方法;4、掌握KPI+GS计分方法以及权重设计方法;5、掌握各层级人员绩效考核表的设计;6、现场实践绩效管理制度设计与基本操作程序;7、正确理解绩效管理并避免运作中的误区。【课程特色】:实战训练:课前深入调查学员公司绩效管理的难点、疑点,授课中选择学员关注的1-2个岗位,全程进行沙盘式的实操演练,学习分析该岗位的KPI,举一反三,其他岗位的KPI分析也就迎刃而解了。参加人员:企业中高层主管等。【授课方式】:讲授、练习、小组讨论、故事分享、角色扮演、案例分析、启发式、互动教学【课程内容】:第一讲:战略与绩效管理的联动关系一、中国企业战略执行的八大问题二、战略与绩效管理的联动关系第二讲:KPI的定义及设置原则一、KPI的定义二、KPI指标设置的原则三、KPI指标十要素四、KPI考核计分的五种方法第三讲:如何建立公司级的关键绩效指标KPI体系一、平衡计分卡:1、什么是平衡计分卡;2、战略与平衡计分卡有什么关系
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