化学一对一，网上一对一化学辅导哪个更好一些

1，网上一对一化学辅导哪个 更好一些

高中化学是一门注重实践的学科，三好网化学辅导老师都是中高级教师，16年教龄以上，为孩子整理学好高中化学方法，形成新的知识体系，在学前测评的基础上，帮助孩子制定个性化教案，让孩子有好成绩！

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2，初中化学一对一辅导有效果吗

初中化学虽然简单，但是如果成绩太差也需要一对一辅导，这个科目提分也比较快，我妹之前化学也不好，后来在一个叫学为教育的机构上的一对一，也没学多长时间，中考考了40多分吧

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3，化学一对一有必要吗

有必要，每一科都对最后的高考成绩很重要，而且化学在生活中很常见，大学中有很多专业也需要化学

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4，做一个化学一对一教师 怎么样

在这方面我是有经验的，俗话说理化不分家，我是一名物理老师，许多学生需要补物理课的同时也需要补化学课，我和好多带一对一的化学老师合作过补课。高中化学一对一补课辅导价格一般是一次课两小时400元左右。要想化学一对一辅导课程，第一先要找到一个好老师，因为大家都知道，选择大于努力，化学知识比较繁杂，记忆性的知识比较多，光化学元素都要一百多重，物质的种类就多不胜数，要想在高中化学一对一补课中取得好成绩，首当其冲就要选一位知识渊博，思维清晰，讲课流利清楚的好老师。老师应该在完成了基础化学的学习后,要继续指导学生学习《反应原理》和《有机化学》两本教材。一个优秀的高中化学补课老师应该在对学生一对一课程辅导中要突出重要知识点的把握,引导学生形成化学思维。引导学生重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率与化学平衡、平衡移动、等效平衡及图像分析、总结复习化学平衡、弱电解质的电离知识;把握水溶液中的离子平衡、PH值的计算和溶液的酸碱性、盐类的水解、离子平衡综合、原电池、电解池、电化学应用等知识点。授课周期以及课程时间可以灵活一些,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩提升。高中化学一对一补课适合的对象：需要对高中基础知识掌握疏通的学生;成绩亟待突破提升的学生;需要老师对知识进行查漏补缺、前后衔接的学生;有高分冲刺优中拔优需求的学生;需要掌握良好化学学习方法的学生。对化学一对一补课老师的要求：知识渊博，讲课流利，思维清楚，逻辑性强。能根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。要提高学生化学学习的积极性，弥补课堂教学的不足,解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;高中化学一对一补课教学,就要给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。要为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。同时，老师还要随时负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

5，昆明高中化学一对一辅导哪家好

我觉得昆一中老协补习学校的补习效果很好。之前我就是在昆一中老协补习的。一个学生具有积极主动的学习态度，就是说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服，坚持完成既定学习任务或目标。努力让孩子在快乐中学习知识。

6，化学一对一

化学一对一？你可以用VCM仿真实验，复习是从“单元复习”向“综合训练”过渡，也就是综合运用基础知识，解决各个层面的化学综合问题能力的培养、训练和提高的过程。考试涉及了大部分的基础化学知识点，例如在选择题中就有：环境保护，化学用语，实验基础，物质的组成和分类，化学变化和规律，元素和化合物的性质，强弱电解质，工业生产，元素周期表，离子方程式，原电池和电解，阿伏加德罗常数题，有机化学中的烃燃烧等，这些属于第一层次的试题，大多单独设题，但却给了我们十分重要的。在元素周期表的综合题中，融合了金属元素的位置、命名；元素的原子结构示意图；金属活动顺序；盐类水解；离子方程式书写和化学反应速率等知试点的交集。在单元复习熟练掌握的基础上，必须重视各单元知识点之间的联系和融合，重视知识的迁移和思维的深化。建议考生在众多试题中找出可训练题，以此重点训练，这很利于综合能力的深化。大纲的实验题几乎囊括了高中化学基本实验方法和操作要求，对学生较薄弱的领域来一个综合的测试，这就要求学生平时多用vcm仿真实验操作实验，只有熟悉了，出哪一个实验都得心应手阿。考试后，很多同学反应来不及完成，高分也不多。这有两个原因：一是该试卷知识面广和深，思考量较大，这也是十校联考卷的与众不同处。二是同学们对知识点的生疏和思维品质的不足。好在还有充分时间供同学们反思、修正和上进，相信每位同学在综合复习期间都会有显著的进步

7，老师初中化学与高中化学有多大的区别

老师初中化学与高中化学有多大的区别初中化学比较粗浅都属于基本概念和一些生活常识，通过一些生活中的现象来对一些概念问题进行定性分析。生动形象容易理解而且内容少上课进度慢通过简单记忆就可以掌握。而高中化学内容多、难度大，而且一般上课进度快；不少问题以理解为主，记忆为辅。具体区别：1.初中化学以现象为主，通过背诵记忆学习；高中化学概念定律理论性强，难度大以理解为主。只要你能理解概念定律条件结论即可。一般要理解概念表达中的谓语、宾语。2.初中化学题题简单通过几道练习题即可掌握，而高中化学题面广，题深要通过抓典型提掌握方法，不能搞题海战术。比如氧化还原反应的配平要会常见的观察法，电子转移法等方法而不能通过背诵掌握因为天下反应千千万万根本背不完。3.对于一些重新定义的概念要找出与初中定义的本质区别，并进行归纳总结。如酸碱定义的变化下面是对高中化学反应的分类总结（一）无机反应方面有（1）化合、分解、置换、复分解四大基本反应；一般化合置换会发生化合价的变化，而分解复分解不会发生化合价的变化，但不排除例外。（2）氧化-还原反应：简而言之有电子发生转移的反应。对同一元素有歧化反应、归中反应。（3）离子反应：酸、碱、盐之间进行的反应，元素没有化合价的变化。但一定要服从条件。离子和分子之间的反应；例如氯气和碘离子之间的反应，硫化物和酸、碱、盐之间的反应。离子和电子之间的反应，例如氢氧根离子在阳极失去电子。水溶液中的电解反应，例于电解氯化钠水溶液制氢气和氯气。水溶液中的配合反应。（4）盐类的水解反应：阴阳离子，谁弱谁水解，越弱越水解，都弱都水解(双水解)。（5）可逆反应，及可逆平衡移动、焓变与反应的热量变化及盖斯定律。

可以说有也可以说没有初中的化学只是打基础你在高中只用把初中的化学方程式背一下在把元素周期表背了高中的化学课好好听吧你可以把化学学好顺便把实验器材的使用也背了