2010考研英语，2010年考研英语怎么复习

1，2010年考研英语怎么复习

我是过来人给你一点“经验” 我买了一套真题从头到尾仔细的做了一遍把其中的不认识的单词总结下来当然得买一本好的词汇星火的就不错另外阅读得多做至少200篇

2010年考研英语怎么复习

2，问问大家2010考研英语难度怎样

特发给2010年研究生英语命题组的贺电2010年研究生英语命题组：2010年1月9日17：00，哀鸿遍野、举国震恸！被广大考生称为有生以来最难考试的2010年考研英语，以铁的事实再次证明了考研英语出题风格的巨大转变、证明了命题组已成功摆脱广大师生对考研英语考试规律的原有总结、证明了被一代代考生长期奉为复习备考基本原则的“真题万能论”的彻底破产。体现了考研英语难度从量变到质变的飞跃，揭示了考研英语考的是情商而非智商这一全新本质，开创了“政治没复习的和复习了的一样，英语复习了的和没复习的一样”这一代表性理论，预示着“教育部叫你回家吃火锅”将成为广大考生心中难以抹去的阴霾。一定程度上将在未来很长一段时期内，对我国火锅饮食产业造成不良影响。将使一大批原本为英语事业兢兢业业的国民陷入对英语的逃避型恐惧及对英语培训机构的信任危机中。回首具有里程碑意义的2010年考研英语考试，众同仁发出心底最深处夹杂着屈辱与委屈的最后一丝哀嚎“革命尚未成功，英语从此放弃”！以诗寄情，沉痛默哀——发下卷子正心凉，一紧张，词全忘，似曾相识，何意却不详。完型排序两茫茫，看阅读，泪千行。步出考场见同窗，都一样，很受伤，如此成绩无颜见爹娘。只待明朝发榜日，接绳套，系房梁。决定授予教育部考试中心2010年研究生英语命题组“英雄模范群体”称号，希望命题组同志们深入贯彻落实科学发展观，以学生为本，出难题出偏题。再接再厉，百尺竿头更进一步！办公厅

问问大家2010考研英语难度怎样

3，2010考研英语题型

2010英语应该不会有大的改革,大纲出来你可以看看. 以往的题型有:完形填空(10分) 四篇阅读理解(40分) 新题型(10分) 英译汉(10分) 小作文10分大作文20分阅读在考研英语中的比重还是很重的,所以一定要训练好阅读.单词是基础,坚持背单词.同时要重视真题,真题相当重要,你可以了解出题者的命题角度和考察点,所以每套真题都要认真做,规划好时间. 你基础应该还是不错,现在开始要坚持看英语.当时我主要买了2本单词书,1本比较薄,随身携带的那种,另一本是星火解释比较全.真题用的是张剑的黄宝书,感觉还不错.加油!

2010考研英语题型

4，2010考研英语难不难

很早就看见这个一直因为太郁闷不知道说啥是好我真的没脸说是英语专业的，大家说我考完研就像变了一个人，而且这场考试挫败了我以后从事任何跟英语有关的职业，十分没脸说我还当过半年中学英语实习老师，这个卷子的将来的分数让我看孩子们的卷子的分数简直是天文数字啊楼上有个人说估了67，说针对自己很失望，不过人家专八还优秀，我专四也不过就是及格多点，但我还是觉得有点像示威像砸场子来的，67分无论如何你不担心英语卡掉还能比一般人高20分毫不夸张的，而我如果我能够去年国家A线42都要拜天拜地拜祖宗了还得拜判卷老师手下留情，不敢想象真的从头到尾只有完型和大作文是知道说什么的阅读，总期待能出现一个写人，故事，情境，生活的，而不全是物权法律，银行经济，艺术评论的，是我是知道大概意思，但仅限于是关于什么主题的，可是题完全瞎蒙，出题人说CD两篇还是不太难的，那你们干嘛放后面呢？不知道循序渐进吗？看了前面俩完全茫然的天书这么重大的紧张的考试真想有人心理素质高到淡定自若我想那只能说是没想着考试没怎么准备不放在心上而已，那录取的过线的反而是没真心真意考研的，呵呵我不知道说什么看见新题型我真的张了半分钟嘴没合上，之前只练过一篇排序，光荣的全军覆没，后来向人打听人家说排序这种题基本就是扔分的，多少考研机构也断定不会出排序，太难，而且容易一个错个个错，现在我就后悔为什么当初五个不全选一个呢，起码还能对一个阅读做的我都不想继续做下去了，就剩30分钟搞定翻译大小作文愣还写完了，无论怎样我觉得答完真的不容易，我知道一定有没有答完就封卷子的，答完英语不考专业课的，考完试欲哭无泪和真的伤心的稀里哗啦的从我的一个考研群里转来一段话吧，希望这里的人，都能够好运2010年1月9日17：00，哀鸿遍野、举国震恸！被广大考生称为有生以来最难考试的2010年考研英语，以铁的事实证明了考研英语出题风格的巨大转变、证明了命题组已成功摆脱广大师生对考研英语考试规律的原有总结、证明了被一代代考生长期奉为复习备考基本原则的“真题万能论”的彻底破产。体现了考研英语难度从量变到质变的飞跃，揭示了考研英语考的是情商而非智商这一全新本质，开创了“政治没复习的和复习了的一样，英语复习了的和没复习的一样”这一代表性理论，预示着“教育部叫你回家吃火锅”将成为广大考生心中难以抹去的阴霾。一定程度上将在未来很长一段时期内，对我国火锅饮食产业造成不良影响。将使一大批原本为英语事业兢兢业业的国民陷入对英语的逃避型恐惧及对英语培训机构的信任危机中。回首具有里程碑意义的2010年考研英语考试，众同仁发出心底最深处夹杂着屈辱与委屈的最后一丝哀嚎“革命尚未成功，英语从此放弃”！以诗寄情，沉痛默哀——发下卷子正心凉，一紧张，词全忘，似曾相识，何意却不详。完型排序两茫茫，看阅读，泪千行。步出考场见同窗，都一样，很受伤，如此成绩无颜见爹娘。只待明朝发榜日，接绳套，系房梁。真的不是抱怨，但真的对自己挺失望的

5，2010年考研英语买哪些书较好谢谢各位了

词汇看马德稿的《巧记速记精练》真题看王林的《考研真相》阅读看胡敏的200篇写作看王建华的《写作160篇》模拟看毕金献试卷真题胡敏的《十年真题点石成金》

朱泰祺的指导那本不错单词方面可以买马德高的

一本词汇一本真题足矣

张建的英语不错不过要等大纲出来以后他的书才会出来现在买的都是旧的

推荐用张剑的历年真题，俗称黄皮书，很经典。新东方的红宝书，比较好背，另外胡敏的阅读也不错，作文建议看宫东风的

6，2010年考研英语难不难啊较2009年哪次更难

挺难的~~出的翻译很生僻，小作文不在大纲以内，大作文出了个生僻的词，火锅很多人都没做好

我来说，09年我考了52分。09年的情况我记不清了，当时是作文写的还可以吧。而10年就不一样了，大家或许可以发现文章里的生僻词少了，文章似乎可以读懂但是难在了选项上，选项似乎都有些似是而非，当然今年的作文很普通，但是我还写偏了。至于新题型相信大家和我一样，连蒙带做能完了就行了，所以难度的影响似乎不大，专家说难，总的来说，因为阅读占得比例大，所以今年平均分应该的

比09年难挺难的~~出的翻译很生僻，小作文不在大纲以内，大作文出了个生僻的词，火锅很多人都没做好

妈的，简直没发做，考清华的人能做，我不行了，根本看不懂，这根本测试不出水平嘛，想刷人也不能这样吧~~~~~~~~~~~~··我要死了，救命啊~~~~~~~~~我苦了大半年了，就为这个，太残忍

我女朋友做去年题74分今天对完答案后哭了，说可能六十分不到，悲剧。。。个人觉得她英语还是挺强的，这不一样悲剧。。。国家线今年可能比去年低五分那样吧，猜猜的希望楼主好运。

7，2010年考研英语题型

我是今年刚考完研究生的。英语的题型为第一大题，完形填空，10分；第二大题，传统四篇阅读理解，40分；第三大题，新题型，10分；第四大题，翻译，10分；第五大题，两篇作文，30分。初试听力已经取消几年了，现在听力一般放在复试的时候考查。

2010英语应该不会有大的改革,大纲出来你可以看看.以往的题型有:完形填空(10分)四篇阅读理解(40分)新题型(10分)英译汉(10分)小作文10分大作文20分阅读在考研英语中的比重还是很重的,所以一定要训练好阅读.单词是基础,坚持背单词.同时要重视真题,真题相当重要,你可以了解出题者的命题角度和考察点,所以每套真题都要认真做,规划好时间.你基础应该还是不错,现在开始要坚持看英语.当时我主要买了2本单词书,1本比较薄,随身携带的那种,另一本是星火解释比较全.真题用的是张剑的黄宝书,感觉还不错.加油!

从来就没有听力……首先完型填空，然后是阅读理解，包括两部分，第一部分是重头，读文章回答问题；第二部分年年不同，可能是排列段落顺序、选择段落大意等等然后是翻译，英翻中然后是小作文（写个应用文，书信之类）然后是大作文（基本是看图写东西）你买本真题就知道了

8，2010年考研英语分一二么这个情况是怎么回事

没有吧从来没有听过但是听说过有二外之类的考研时英语是通考

没听说啊，我也2010考的，不都是统考么

没有考研英语只有一种当然如果你考英语专业的话又不一样了如果不考英语专业的话那就只有一种英语祝你好运

你好：由于的考研方向不同，自2010年起，国家将硕士研究生分为两种：学术型研究生和专业学位研究生，研究生入学英语考试根据适用专业的不同，将试卷由以往一卷统考形式变为两种试卷考查，即英语一和英语二1、词汇量差异：整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的单词量与英语一同为5500个，但英语二没有衍生词汇及超纲单词。3%的超纲词汇，给英语一的试卷带来了诸多不确定性，同时增加了英语一的试卷难度。因此可以说，考纲中明确提示英语二在单词量方面不会超过英语一。2、题型差异：part b部分，英语一的备选题型是7选5的选择搭配题、排序题和概述大意题，7选5题型出现频率较高。而英语二的三种备选题型分别是多项对应、小标题对应和正误判断。在part b部分，英语二难度较英语一难度也有所下降，可谓是得分重点题型。part c翻译部分，英语一要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，共10分，不仅句子本身结构复杂，还要将句子放在整篇文章中仔细揣摩，结合文章整体进行推断、翻译，难度颇高，英语一考生在此题型上失分较多。英语二要求考生阅读长度约150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语，一共15分，段落较简单，一般存在几句相对难翻译的句子。英语二虽是全篇翻译，但逐字逐句易连贯，采分点较多，是英语二考生的得分重点题型。

最新的教育部指导纲要学术性硕士研究生 ---考英语一专业学位研究生-----考英语二

9，2010年考研英语考试大纲

2010年全国硕士研究生入学统一考试英语大纲 2010年大纲内容与2009年大纲基本一致，仅词汇部分的要求有所增加。以下是大纲内容要求考试说明全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。一、评价目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识 1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生产的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。（二）语言技能① 1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1) 理解主旨要义； 2) 理解文中的具体信息； 3) 理解文中的概念性含义； 4) 进行有关的判断、推理和引申； 5) 根据上下文推测生词的词义； 6) 理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系； 7) 理解作者的意图、观点或态度； 8) 区分论点和论据。 2. 写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1) 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2) 遵循文章的特定文体格式； 3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4) 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域①。 ①考生应能掌握的语言技能包括听，说，读，写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考察在复试中进行，因此这里只列出读，写两种技能。①指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般非正式的话语二、考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷分试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。（二）考试内容与试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节（20题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的四篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。 B节（5题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有： 1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段 2）在一篇长度约500－600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。 3）在一篇长度为500词的文章的前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 C节（5小题）①：主要考察考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。第三部分写作该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。 A节：考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。满分10分。 B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。满分20分。 ①硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力