北京小升初分班考试，2013北京八中小升初分班考试语文考什么急急急

来源：整理时间：2022-08-11 13:57:32 编辑：教育管理手机版

1，2013北京八中小升初分班考试语文考什么急急急

您好，语文方面主要有一下几个方面：基本功（字音字形）古诗的背诵默写、古文的理解、常见的文学常识（著名作家、诗人、名人名言之类）、现代文的理解、语言运用等，可以适当翻看八中少儿培训班的教材，主要靠积累。英语和数学方面也都要参考八中少儿培训班的教材，这是因为接初中学生的老师很多都是交八中少儿班的老师，教材在承小学接初中上起着关键作用。英语学的越多越好，看书背书背单词做题必不可少，数学也要扩充知识，奥数必学，多做题。另，如果您认为我的回答有意义，请您予以采纳，谢谢。

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2，北京海淀初中分班依据什么

初中分班依据1、入学后的摸底测验成绩这里说的测试并不是入学考试，而是新生入学之后，学校统一组织的能力摸底。分班考试多指在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出普通班，快班和慢班，英语班和数学班等而进行的内部考试，考试多在初一高一或大一的开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。其中以重点中学的初一分班考试，即小升初分班考试比较常见。2、同等条件下学生干部会被分开除了这一次考试的成绩，学校老师早在6月中下旬就拿到了新生名单，走访工作立马开展起来了。为了能更好地进行平行分班，初中老师会向对口的小学了解情况，小学六年的在校表现情况也是分班的参考依据。而对于一些自律性比较差的学生，学校也会尽量错开来，分在不同的班级。初中分班考试根据往年经验，大部分学校分班考试科目涉及语、数、外3科（也有只考奥数的），但是主要还是看数学成绩。重点中学的数学题还是以奥数题为主，少部分小学数学题，也有部分学校考察少量初中数学的知识。对考试引起足够的重视，及时调整学习状态。千万不要再想着时间还长，初中才刚开始呢，等耍一段时间再说。初中一开始就要抓紧，只有在初一把基础打牢了后面到初二、初三遇到难度较大的题目时才能做到游刃有余，否则一步慢步步都会慢。这种态度的转变对于即将开始的初中学习也是很重要的，不要一开始就输在了起跑线上。

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3，北京理工附中小升初分班考试难吗

北京理工附中是海淀区的区级重点中学，小升初分班考试的话难度不会太大，考试的科目是语文数学和英语，但是肯定会超出小学课本知识的高度，尤其是数学和英语，有可能达到了初一下半年的难度，语文的话就主要看学生的平时积累了，如果来得及建议学生去参加理工附中附近的一些小升初的专业分班考试辅导，让学生集中复习一下分班考试的知识，毕竟进入重点班对孩子三年来说都非常的重要

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4，2021小升初入学分班考试按成绩分快中慢班是否合理公平

现在一般没有小升初的分班考试，因为九年义务教育，小学生直升初中，不过也有一些学校为了选重点班，而进行分班考试。分班考试多指在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和平行班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在初一的开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。其中以重点中学的初一分班考试，即小升初分班考试比较常见。而初一新生进入初中阶段的第一场较量，会给更多的学生再一次进入实验班的机会。当然，也会有一部分学生被别人超越，失去本来属于自己的机会。刚刚考入重点初中和名校的学生，都有可能面临着普通班和重点实验班的分班考试。新初一学生进入重点中学实验班的途径有两种：第一是在“小升初”择校的时候，以奥数、英语、艺术特长或证书等被一些重点中学实验班直接录取，但因这种原因被录取的学生比例会很小。第二是重点中学在小升初招生工作结束之后、初一新生入校(9月份)之前进行一次“实验班入学分班考试(也叫初一新生入学摸底考试)”，并以此次成绩确定哪些新生进入“实验班”，哪些新生进入“普通班”。分班考试的作用，首先是为了实现分层次教学，分出重点班和普通班等，为以后的学习打基础。其次，有利于学校了解学生情况，选拔优秀学生担任班干部、课代表等。班主任会根据成绩选择学习优秀的学生来担任班干部或课代表。很多重点中学实验班授课讲义难度、进度、深度远远超过普通班。学校会安排优秀的老师担任重点班级的课程。“实验班”或“普通班”在师资、班风、学风、教学进度、授课内容等方面都会有很多差别。分班能考进重点班的结果，不仅意味着教学进度、教学内容和师资等方面的优势，而且将对三年后的中考产生直接影响。重点初中实验班入学分班考试一般考查的科目仍然以数学、英语、语文三科为主。其中，数学科目有部分学校的考试内容会涉及初中的知识点，英语科目的考试范围涵盖情景对话、阅读理解、完形填空、写作等。另外每年还会根据不同情况出一些特殊类型试题，虽然做题的方式方法不变，但题型可能会出乎很多学生的意料。总结:不管有没有分班，都要扎扎实实学好知识，万变不离本宗，课本内容是最基本的，其次再进行提高。小升初分那个班很重要吗？分班考试很难吗？小班好进吗？一个问题，三问，我将逐一解读。看到第一个问题，颇有一种代入感，因为几乎每一个刚刚入学的家长，无论是小学，初中还是高中都会问的一个问题：孩子分到哪个班很重要吗？言外之意，那么多的家长托熟人找关系将自己的孩子送到所谓的好班，真的有那个必要吗？我一开始也有这样的疑问，甚至对于这样的事情不屑一顾：是金子那里都发光，学生学习的好坏，关键在于学生，而不在于教师，教师都讲授的内容都是一样的，都是课本上的内容，只要好好学，肯定能够考好。但多年以后，我告诉你。分到哪个班真的很重要，说不重要的，是对教育没有观察和思考，一味强调主观能动性，而忽略了客观存在的现实：1.教师的授课水平真的存在差异。任何一个行业，并不是所有的从业者都是一样的，都会处于同一个水平，厨师的厨艺有高有低，司机的技术有好有坏，当然教师的教学水平也有优有劣，有的教师授课能力特别强，能够用三言两语就将知识点说的明明白白，学生听得清清楚楚。而有的教师啰里啰嗦，肚子里有货，也倒不出来，学生听得稀里糊涂。有的孩子之所以最后成为差生，就是因为开始教师讲的时候，并没有讲明白，稀里糊涂，自己做题的存在障碍，渐渐也就失去了学习的兴趣。信心皆无，慢慢就成了差生。我亲身看到过这样一件事情，一个班级的数学学习成绩真的很差，每次考试几乎都是倒数第一，教师也一直对外强调，这个班级的学生素质差，家长不关心孩子的学习，家庭教育存在严重问题。所以，这个班级理所当然地成绩差，而别的班级之所以成绩好，就是因为学生好。在五年级的时候，换了一个教师，这个教师认真负责，授课能力强。仅仅一学期的时间，这个班级的数学就获得了提高，从倒数第一一跃成为年级第二。同样的一群孩子，还是相同的父母，短短的一学期，就发生了这样的巨大的变化。这件事情也引起了我的反思，我也真实地感觉到，不同的教师之间是存在差异的，水平有高有低，能力也各不相同。名师出高徒，严师出高徒，是有一定原因的。2.教师的工作态度也各不相同。在教师这个行业，做的就是良心的工作，因为学生成绩的好坏，与教师的工资并不存在直接的联系，也不存在上下岗的问题，教师自身的要求很关键，在机制存在缺陷的情况下，自觉地工作态度成为决定工作干好干坏的关键。有的教师兢兢业业，有的教师浑浑噩噩，有的教师加班加点，有的教师吊儿郎当。同样都是教师，有的工作态度是截然相反的，工作效果也大相径庭。有的班级进去以后，干干净净，学生彬彬有礼，让人赏心悦目。有的班级废纸满地，学生污言秽语，让人一刻也不远待下去。在这样的环境中，学生的学习能够好了吗？工作态度决定了工作的质量，教师的工作质量决定了学生的学业表现。这一点都不会错。3.班级的学习氛围也不相同，一个班级的氛围也很关键，好的班级班风学风过硬，同学们都在学习上下功夫，比学赶帮超。而学习氛围寡淡的班级，学生们可能比的是物质上的优越，谁打游戏厉害，谁撩妹有绝招等。根本不把心思用到学习上。所以，一个好的班级对于孩子来说真的很重要，从某种意义上来说，真的可以决定一个个孩子的命运，这绝对不是危言耸听。家庭环境的确重要，但教师作为专业的教育者来说更为重要，尽管教师的作用不能代替家庭环境发挥所有的作用，但想一想，那些基本相同家庭环境下生活的孩子，为什么也差异巨大。家庭教育和学生个人的素质绝对不能成为教师推卸自己责任的理由！分班考很难吗？这个问题有点多余。分班考试和试题的难度没有任何的关系，分班考试，就是通过一次考试给学生排出名次，因为初一学生都来自不同的学校，现在提倡素质教育，已经没有了统一的小升初考试，这就给分班带来一定的难度，小学一年级我们这里是电脑随机分班，因为一年级的小学生都没有学习基础，都在一个起跑线上，而初一分班就不一样了，学生的基础不一样，学习情况页不一样，电脑随机分班势必具有一定的偶然性，也是不合理的。必须通过分班考，给孩子们排出名次，然后根据名次将学生们分班，使每个班的实力几乎差不多。分班考和试题的难度没有关系，不管试题简单也好，难也好，都会派出一个名次。试题难对所有的学生都有难度，总会分出一个高低输赢的。就比方说都反应今年的高考数学试题很难，考哭了很多的孩子，但高考分数下来以后，很多孩子的数学依然很高，各省分数线也没有因此而降低多少。优秀的学生依然强势，成绩差的孩子就像预料的那样也没有逆袭。为什么？就是因为高考也是按照从高到低的顺序进行录取的。所以，考试试题的难度并不要太过关注，关注的是你要努力让自己更强大一些，这样才能在竞争中表现优异。小班好进吗？好进的话就不叫小班了，小班历来都很难进。大班额已经成为人们关心的最主要的问题，因为一个班级七十多个人，纵然是教师有三头六臂，也不可能照顾到每一个孩子。毕竟教师的精力有限。班额小的话，教师就有能力照顾到班里的每一个孩子，用心呵护他们，给他们更多的锻炼机会，关注到他们更细微的成长。促进他们更全面更健康的发展。初中对于每一个孩子来说都是至关重要的，理解每一个父母的心情。这是一种焦虑的表现，它源于对孩子的关心和爱护。源于父母那份深沉的爱。我是教育锋线，欢迎关注！

5，北京汇文中学今年的小升初分班考难吗去年的考题有吗

没有分班考试，学校根据中考分数和签约学生的情况先分出两个实验班。高一上学期结束后文理分方向，另外根据高一期中期末两次的成绩进行实验班的流动。

汇文中学在崇文区来说是最热门的中学之一。每年录取的人数不多，也就是120多人，最多不超过160。小升初想进汇文的话，最实用的途径就是准备好区里的调研考试，每年调研考试的前100名都会被汇文录取的。奥数和英语最好也在校外补一补，因为调研考试的附加题比较难，不学的话会吃亏。站坑班就免了吧，汇文没有真正的站坑班。经常听听本区小升初专家的讲座，在百度里搜“崇文小升初正热”，会找到我的博客，那里有最新的有关崇文小升初的资讯。

6，给孩子在北京报小升初分班考试辅导有推荐吗

在北京，小升初分班考试是每个学校都会采取的入学方式，一般来说都是六年级的孩子所要面对的问题。小升初分班考试辅导是需要短期内见效果的，那么辅导的时间点、辅导课程是否科学、辅导老师是否专业、就显得非常重要了。下面我们从这三个方面来说一说北京小升初分班考试辅导怎么选择?如果有机构满足这三个基本条件，那么就放心选择了。一、从时间点上来说北京很多学校小升初分班考试是在七月份进行的，而孩子的学习成绩是不一样的，所以可以根据孩子的实际情况早一点晚一点选择都可以，不过最早不要早过四月份，因为分班考辅导是有目的进行辅导，尤其对于那些成绩还不错的孩子来说，集中精力训练一段时间去考试，那些解题套路都非常熟练了，也不会存在遗忘的问题，毕竟都是近一两个月月学习的内容，但是如果学习的时间太长了，超过三个月了，那就有可能会遗忘，会出错，所以这类孩子五月份、六月份的时候去辅导都可以。如果孩子平时的学习成绩都比较差，那么即便是从新年开学之后就参加分班考辅导，也不会有太大的效果，因为分班考非常具有针对性，这就要求孩子就要具备一定的学习基础、学习能力和良好的学习习惯，如果这些孩子都不具备的话，在分班考的集中训练中肯定会出现很多错误，对于孩子自信心和积极性都是打击，所以建议这类孩子先进行常规的课程辅导，把学习习惯培养好，把学习兴趣培养上去，再去进行其他类型的辅导。综合不同孩子的情况，北京小升初分班考辅导最好在五月份的时候开始，成绩稍微好点的，六月份也不迟。二、辅导课程是否科学小升初分班考试主要的区分还是在数学上，所以在北京给孩子选择小升初分班考的时候一定要看看机构给孩子规划的课程中数学是不是占据了主要的部分，或者问的更明显一点，有没有AS课程，如果没有规划AS课程的话，那就不是很科学了。三、辅导老师是否专业老师这方面，一定要有经验，如果是数学老师的话，一定要有教授AS的经验，有没有教过AS，这点挺重要的。在北京，有一家小升初分班考试辅导比较有经验的，文都中小学还是很不错的，其它的像那些大机构也都有，不过可能收费比较贵，家长们可以根据自身情况进行选择。