谢谢邀请回答此问题！班主任是权小责大的职位。下面我谨从宏观上谈几点想法：首先：班主任要有对全班学生来自肺腑的关爱之心。关爱他们的生活、心情、学习与身体等。用爱陪伴他们全方位成长。班主任之爱是班级向心力、学习力、执行力、成长力的源泉！其次：要在理解国家教育方针、法规，学校办学理念、校规等前提下，制订好班级周、月、学期、年度工作计划与班规，计划与班规要符合校情、班情、学情，要具备可操作性，有实效性，并让全体学生有参与权，知情权。
再次：要组建一个有观察力、分析力、判断力、执行力、引领力的班级管理小组。小组成员分工要明确，目标要具体，执行要有序，总结要及时。第四：班主任要以《教师法》及师德规范严格要求自己。要以《中学生守则》及校规班纪严格要求学生，要在学生理解了班主任之爱，真正知道了错在何处的前提下处理违规学生。第五：要勤于到班，细心观察，多方了解，冷静分析，权衡利弊，温馨处理。
第六：要勤与家长沟通，多角度、全方位了解学情，绝不能遇事都简单粗暴的按制度，用一刀切的方式去处理。要牢记执行班规绝不是要体现班规与班主任权威神圣不可侵犯，也不是为了让违规学生得到应有的处罚，而是为了建设和谐快乐健康上进的班集体，让每位同学健康快乐的全方位成长。第七：要善于发现每一位学生的优点，及时发现每一位同学在不同方面的进步，并及时提出表扬。
应届毕业生第一次当初一班主任，应该注意什么？
首先恭喜题主光荣地成长为一名人民教师！下面我就题主的问题，谈谈我的几点建议，希望能对你有些帮肋。一、角色换位你是一位刚毕业的大学生，很多的生活习气、行为习惯都具有学生的特点。然而，你马上就要走上教师讲台，而且是当班主任，所以角色要及时换位。1、进入角色学生有学生的特点，教师就要有教师的气质。你以前是以“学”为主，是知识、品行的接受者，而你现在是以“教”为主，是知识、品行的传授者。
你的言行举止将直接影响几十甚至更多的学生，因此，学生时代的那些习气、特点要及时改正，尽快进入教师的角色。2、责任到位学生时代是被管理者，一般比较随意，没有过多的职责。而当教师、班主任后，就成了学生的教育者、管理者，因此，必须要有高度的责任感，对自己的这份职业要尽责，对自己所有的学生要尽心，切勿随意，没有自律！二、孰悉学生1、访问记载你接受班主任后的首要任务，就是尽快熟习班上的学生，多与学生交流、沟通，在班主任工作手册里，要及时记上每位学生的姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长姓名、联系方式等基本情况，以及学生的学习成绩、兴趣爱好，性格特点等，有条件话还可记上家长及学生的身份证号码，以便备用。
