既保留孩子的好奇心，也让孩子明白下一次该怎么做。让孩子有规矩意识并承担责任。宝宝哭是必然的，每个孩子都会有自己的情绪，让孩子安静听话并不是老师的目的。老师并不是让孩子听话安静，而是在孩子行为之出就懂得如何去引导孩子怎样表达需求，怎样合理的疏解自己的情绪。
幼儿园老师都是怎么让小朋友听话安静的？
宝宝哭是必然的，每个孩子都会有自己的情绪，让孩子安静听话并不是老师的目的。伴随着教育理念的不同，很多园区老师教育孩子的方法也有不同。为什么家长觉得孩子在园区安静懂事，在家就不一样了呢，因为对于孩子的了解不同，对待孩子的方式也就不同。比如，小朋友想要得到其他小朋友手里的那个玩具，没有满足孩子，他就会大哭大闹。
在园区中，老师会很快了解孩子行为背后的原因，孩子的哭闹并没有得到他想要的结果，因此，孩子就不会将“哭闹等于得到玩具”联系起来，等孩子平复下来，老师引导孩子怎样表达自己的需求，当需求不能满足时，怎样将自己的情绪合理表达。在家中，同样的，孩子想要他人手中的玩具，开始哭闹，很多初为人父人母的家长，不懂得孩子的行为，有时候拗不过孩子，便会一步步向孩子妥协，慢慢的，家长就会发现孩子的哭闹已经不是自己可以控制的了，因为孩子已经将哭闹和满足需求建立联系。
老师并不是让孩子听话安静，而是在孩子行为之出就懂得如何去引导孩子怎样表达需求，怎样合理的疏解自己的情绪。情绪是我们每个人都会有的，不开心的时候哭一哭未必不是一种方式。对于孩子而言，好的教育理念并不是安静、乖巧懂事，而是让孩子快乐成长，健康成长，给予孩子足够多的爱也并不等于无条件的满足，这都是教育理念带给我们的。
作为一名刚入职的幼师，怎样才能让四五岁的宝宝们听话？
非常感谢邀请。刚刚入职的幼儿教师没有经验，不知道如何面对四五岁的宝宝们，宝宝们对你是生面孔，你对宝宝们也是，所以第一印象很重要，表情上要面带微笑，说话的语气上也要柔声细语，要有耐心和爱心，你亲近孩子们，孩子们自然也就会亲近你的，四五岁的孩子们还不懂的规矩，要规范孩子们的行为习惯啊，孩子们在家我行我素惯了，想干什么就干什么，想吃东西就吃。
想跑着玩就玩，散漫惯了，好动惯了，比如上文化课的时候学拼音，学数字的时候，小孩子的注意力很难长时间的集中，难免有的孩子溜号啊，动啊，这个时候你就给注意力集中，认真听课的孩子们一朵小红花，得到小红花的宝宝们表现的很好，没得到小红花的宝宝们要努力了，注意听老师讲课，认真的写，不能乱动，也争取早日得到小红花噢，激励机制。
