因为现在的孩子确实累。他都承载着祖父母和父母的希望。不光父母希望他健康成长、学业优秀。他还肩负着补偿父母自己没有实现的愿望，这太为难孩子了。刚才贾军老师说自己的孩子65分，那很好。那别的家长会说，那不是你的孩子。父母期待自己的孩子怎么样，他要建立在一个客观的对自己孩子的尊重、认识上。假如说他确实是同龄孩子中发展比较慢、比较缓的孩子。
他在班里不是倒数，不是最后一名，你就要鼓励他，不错，我们还能够再进步，用这样的方式。如果从小学老师来评价，小学的内容不是很难，考验孩子的是正确和熟练。65分说明孩子只是有缺漏的。能够引领家长怎么样帮助孩子去分析他的问题在哪。进步了，学习方法对了，这就是最大的收获。而不要停留在看分数的意义上和排名上。所以我们家长的误区还是相当多的。
耿中津【北京博凯智能全纳幼儿园副总园长】：我换一个角度谈。家长提出的问题，小学学什么，幼儿园学什么，达到一个什么样才算是从幼儿园毕业去上小学。我对孩子提出什么标准，我希望他达到什么样的要求。换一个角度说，刚才都说家长有压力、家长攀比。我们从事幼儿教育的教育工作者，我们从办园来教育这些孩子，既然幼儿园是来培育这些孩子。
我们给家长用一句歌词：拿什么奉献给你，我的孩子。这是我们考虑的问题。张老师刚才说的非常好。中国的古人说过，三岁看大、七岁看老。这句话我不知道是哪一位先贤说的，但是是非常智慧的论断，而且有着非常科学的依据。为什么家长焦虑？因为七岁都已经看老了。一个人，50%的能力是在三岁之前的发展关键期已经形成了。70%的能力是在七岁之前的发展关键期已经形成了。
七岁，也许不到你生命的10%，但是几乎决定了你生命的百分之百。所以太重要了。这次我们讲的教育发展纲要，我们讲开人大都在强调这个，强国必先强教，强教投入国民生产总值的4%。我们希望加一条，强教必须强学前教育。古人先贤说的话是有很深的道理的。高楼大厦的基础，这个基础打不牢，你盖的越高，垮塌的损失越大。我也希望全社会大家都能够像我们这种认识，强国必先强教，强教必先强幼教。
拿什么奉献给你呢？就是人的几十种能力几乎在七岁之前都已经形成了、具备了。包括认知模式、记忆模式、思维习惯、知识结构、学习的心理、学习的能力，他的身体素质。这种素质包括各种能力，还有一种是人所不能。他区别于其他孩子的能力都在七岁之前能够形成。这就叫人类发展的关键期。研究人类自身的发育、大脑发育的成长过程。
