2.教学天气这个话题，我就问：你们谁将来想当主持人啦？快快行动起来，我请他来前面播报天气预报！小学生们又开始忙着相互纠正练习呀！3.我教学基数词变序数词的规则时，我说这简直太简单啦！不费吹灰之力呀！不信你们吹口气试试！小学生就真的一吹，我的手偷偷一按，ppt上面的基数词就全部变成了序数词，他们都惊叫出声了。
学生成绩总是提不高，是老师没有尽力吗？
好吧，看到这个问题，身为老师的我要为所有的老师说句公道话：这个真的不怨我！如果学生成绩提不高你就要找老师的问题，那你的孩子要是胖，是不是要埋怨体育老师没让运动啊，要是孩子画的画不好，估计又要找美术老师的毛病了，这样下去，老师没一个好人了，都是坏人了。学生成绩总是提不高应该是这几方面的原因：基础知识掌握不好很多基础知识掌握不好的学生后期学习起来比较吃力，因为学习有一定的连续性。
学习方法不对好的学习方式可以事半功倍，不少平时看起来很努力的学生，学习成绩就是上不去，很大一部分原因就是学习方法的不正确。对学习不感兴趣如果兴趣不在学习上，心思在别的地方，这样的孩子不可能学习好的，就是老师坐在旁边也起不到作用的。家长的原因看到孩子成绩不好，总是批评，不会鼓励和引导，希望通过批评来刺激孩子学习的动力，不可否认这样做很少会起到激励孩子学习劲头的作用。
为什么会觉得是老师的问题呢？一般人都认为老师喜欢好学生，成绩好的孩子更能得到老师的关心，其实不是这样的，老师讲课的时候是每个孩子都可以听到的，至于你吸收多少就要看学生的注意力了，只不过是成绩好的学生学习方面不用老师怎么操心，其实老师在成绩差的学生身上付出的经历更多。所以说，不要学生有点事情就找老师的问题，学生是老师的，但更是家长的，老师只能教孩子几年，但家长是要陪伴很久的。
为什么学习很用功，但是成绩却提不上去呢？
为什么有些人很努力学习但是成绩还是不理想？虽说成绩不理想，但至少努力了，这个态度是好的，有求变的心，但没有达到效果，不要灰心， 我说几个方法，大家看一看参考下，觉得好拿去...不要盲目学习为了学习而学习，一个劲的在那死磕，大把时间全耗上了，所以需要劳逸结合，自己学习一小时左右就休息下，可以运动下，或看看电视，或玩小游戏，或在门口转转等，然后再接着学习，但要换个科目，也就是不要太长时间只学一个科目，这样大脑会疲劳，另外还可以换个环境学习。
