但不知什么原因没来。这样就培养了他的自学能力。也就是说，学习与能力培养不冲突，而且具有互助作用。首先，学习与能力的培养是正关联的。所以，这个假期应该认真捋一遍基础知识，复习高一阶段的内容。考试成绩差，就要主动找问题，分析问题，每科考试问题出在什么地方？能针对性的予以调整。
高中学习应注重培养哪些能力？
同学，你好！在高中，我们还是应当以学业为主；下面我就谈一谈，从学习方面需要哪些能力：钻研能力与刻苦精神，它的意思就是说你学什么知识都要竭尽所能从更深的层次来理解它。不要指望下一次我再学，因为明天有明天的任务，今天你学不会，明天就落后了。尽管你以后还有时间再来弥补，但是时间越长可能你知识点上的漏洞就越大，你再来弥补的困难程度也就越大。
并且有些知识点是相互联系的，你不把前面的章节学会，这一章再怎么学有的时候也是学不明白的。另外学的时候就一定要系统全面深入的来学，不要适可而止。比如说你学一个数学知识点，你就一定要看一看具体的例题，琢磨琢磨它的思想内涵。因为考试考的是知识，但是如何应用这些知识，这就是一种能力。这种能力正是我们要在平常时候积累的。
细心的能力，无论是初中还是高中，有的时候我们做错题，往往是出于马虎。我就记得我在初中的时候，本来最困难的地方都写对了，在最后一步的时候我写成了“2012 1=3”结果就导致这道题就没有完全做对。谁都会算这个结果，但问题是我们细心了没有。并且，在高中阶段，生物的内容也往往考察我们学知识的时候细心了没有。
特别是那些选择题，有的选项与正确只差那么一点点。再就是学科的思想内容，比如说数学，有数学结合思想，方程思想，极限思想等等等等。这些东西不是说你花几天时间就能琢磨透的，也可以说你不用特意的去学它。你认认真真的做每一道题，这些能力就会不自觉的掌握了。另外对学习影响比较大的，就是在生活中，我们要学会正确处理我们自己的情绪。
如何培养高中学生学习数学兴趣？
许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”.没有真正理解所学内容。中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃.这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。
