家庭教育的缺失是否会影响孩子以后的婚姻？
家庭教育的缺失是否会影响孩子以后的婚姻？这真是一个古老而难以找到“正确”答案的问题！心理学家们100年来几乎都在寻找这个答案。从弗洛伊德的精神分析理论开始，这个问题就受到心理学家们的高度重视。总的来说，家庭教育的缺失对孩子日后的婚姻有影响，这点是毋庸置疑的。争论不休的是，这种影响的路径是什么？也就是说，家庭教育是如何影响孩子日后的人际关系，尤其是婚姻关系的。
不同的心理学家们给出的答案有着天壤之别。粗略看了看一些答主的回答，大多对这个问题的回答过于简略，也不成体系。这里想从一个重要的心理学理论---依恋理论（attachment theory）入手，给题主及读者们详细解释这个作用机制。当然，依恋理论也被美国心理学会（APA）评为“100年来最具影响力的20个心理学理论”之一，有着巨大的影响。
要用这个理论，回答题主的问题，还得从婴儿期开始讲起。父母是孩子的第一个依恋对象（attachment figure）依恋理论是英国学者Bowlby和美国心理学家Ainsworth共同合作的产物。在综合了生态学、控制论、,信息加工、发展心理学、以及心理分析的概念基础上，Bowlby创建了依恋理论的基本框架。
正是这些框架使得我们对母子间的情感联结的探讨发生了革命性的变化。他认为依恋是个体与照顾者之间的一种持久的情感上的联结（affectional bond），以对照顾者（caregiver）有一种寻求或者维持亲近的倾向性（tendency to seek or maintain proximity），尤其是在受到威胁，或者处于应激状态的情境下，这种倾向性更为明显。
很显然，通常情况下，父母是孩子的第一个照顾者，即最初的依恋对象（当然，如果从小就由保姆抚养，保姆也能成为最初依恋对象)。在一个完整的家庭里，通常最初的依恋的照顾者（primary caregiver）是父母，尤其是母亲。那为什么个体要发展出这种依恋系统？Bowlby从进化论以及生态学等相关学科中借鉴了很多概念来说明婴儿天生具有一种依恋行为系统！他认为，依恋是一种本能的社会行为（instinctive social behavior），如果能够跟特定的成年个体形成依恋关系，那么，个体就可以得到保护，从而提高生存的几率！他提出，正如没有摄食行为，个体就会饿死；没有性行为，个体就不会繁衍一样，如果没有依恋行为........婴儿从舒适的子宫降生到一个完全陌生的世界，以前通过脐带输送的丰富营养现在完全中断，羊水中的自由自在被一种铅一样沉重的感觉代替。
