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历年高考试题,10年高考生物试题

来源:整理 时间:2022-08-11 13:40:13 编辑:教育管理 手机版

1,10年高考生物试题

66.一代4或3 67.常 隐(一代是Aa*aa) 68.(乙病是性染色体显性二5*二6:xBx*xy)
这是2010年上海高考题,上网查查就知道了
66.I-3或I-4 67.常隐68.1/669.aaXBY AaXBXb仅患乙病的女性 5/1270.遗传咨询

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2,求历年高考真题下载

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3,每年高考试题一般什么时候开始命题

1、每年高考试题一般都是在3-4月份就开始组织命题了。2、教育部一般会在每年的3-4月份召集高考命题专家参加高考命题,5月份就结束了高考命题工作了。

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4,做很老的高考题有用吗比如零几年的卷子

临近高考做真题当然有用,并且效果很突出,如果你把近几年的高考题进行对比,还会发现题型稳定几乎不变,甚至还能从中找出每年必考题和出现次数多的题,这些试题所考知识点是基本稳定的,通过对近几年高考试题的分析对比,明确常考知识点,有利于你确定复习重点,把握准确的复习方向,复习效率就会明显提高。高考真题具有很高的权威性、代表性和导向性,高考命题遵循“稳中有变,变中求新,新中求活”的原则,从往年高考题中能够体会到高考的命题规律和命题特色,从而能帮助考生高效备考,做高考真题必须本着实事求是得态度,按高考要求限时定量完成,绝不能走马观花、 浅尝就止。要在限时定量做题中找出自己的知识盲点和能力、方法等方面的缺陷,针对不足吸取经验,积极改进,争取下次进行限时定量训练时表现更加出色,这样你的训练才是积极有效的。不限时定量做高考真题,或对照答案做题,就不能发现你真正存在哪些问题,这种没有问题风平浪静的做题,恰好是温柔的陷阱,没有问题是你没有发现问题并解决问题,因此,学习中没有问题就是最大的问题。
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高考真题没有用,不好。都是没有 针对性的。天利38吧,我觉得很好 而且广东出了自己的高考集卷

6,求历年各地高考数学题

填空题 1.2010上海文7.圆2 2: 2 4 4 0C x y x y    的圆心到直线3 4 4 0x y  的距离d 。 【答案】3 解析考查点到直线距离公式 圆心1,2到直线3 4 4 0x y  距离为3542413 2.2010湖南文14.若不同两点P,Q的坐标分别为ab3-b3-a则线段PQ的垂直平分线l的斜率为 ,圆x-22+y-32=1关于直线对称的圆的方程为 【答案】-1 3.2010全国卷2理16已知球O的半径为4圆M与圆N为该球的两个小圆AB为圆M与圆N的公共弦4AB若3OM ON 则两圆圆心的距离MN  【答案】3 【命题意图】本试题主要考查球的截面圆的性质解三角形问题. 【解析】设E为AB的中点则OEMN四点共面如图∵4AB所以22ABOE R 2 32     ∴ME= 3由球的截面性质有OM ME,ON NE ∵3OM ON 所以MEO与NEO全等所以MN被OE垂直平分在直角三角形中由面积相等可得M E M OM N=2 3OE 4.2010全国卷2文16已知球O的半径为4圆M与圆N为该球的两个小圆AB为圆M与圆N的公共弦4AB若3OM ON 则两圆圆心的距离MN 。 【解析】3本题考查球、直线与圆的基础知识 O M N∵ ON=3球半径为4∴小圆N的半径为7∵小圆N中弦长AB=4作NE垂直于AB∴ NE=3同理可得3ME在直角三角形ONE中∵ NE=3ON=3∴ 6EON ∴ 3MON ∴ MN=3 5.2010山东文16 已知圆C过点1,0且圆心在x轴的正半轴上直线l1y x 被该圆所截得的弦长为2 2则圆C的标准方程为 . 答案 6.2010四川理14直线2 5 0x y  与圆2 28x y 相交于A、B两点则AB  . 解析方法一、圆心为(0,0)半径为22 圆心到直线2 5 0x y  的距离为d2 2| 0 0 5 |51 ( 2)   故2| AB |           得|AB|2 3 答案2 3 7.2010天津文14已知圆C的圆心是直线x-y+1=0与x轴的交点且圆C与直线x+y+3=0相切。则圆C的方程为 。 【答案】2 2( 1) 2x y   本题主要考查直线的参数方程圆的方程及直线与圆的位置关系等基础知识属于容易题。 令y=0得x=-1所以直线x-y+1=0,与x轴的交点为-1.0 因为直线与圆相切所以圆心到直线的距离等于半径即| 1 0 3 |22r   所以圆C的方程为2 2( 1) 2x y   【温馨提示】直线与圆的位置关系通常利用圆心到直线的距离或数形结合的方法求解。 8.2010广东理12.已知圆心在x轴上半径为2的圆O位于y轴左侧且与直线x+y=0相切则圆O的方程是 122 2( 5) 5x y  设圆心为( ,0)( 0)a a则2 2| 2 0 |51 2ar  解得5a  9.2010四川文(14)直线2 5 0x y  与圆2 28x y 相交于A、B两点则AB  . 【答案】2 3 解析方法一、圆心为(0,0)半径为22圆心到直线2 5 0x y  的距离为d2 2| 0 0 5 |51 ( 2)  故2| AB |           得|AB|2 3 10.2010山东理 【解析】由题意设所求的直线方程为x+y+m=0设圆心坐标为(a,0)则由题意知 2 2| a-1|( ) +2=(a-1)2解得a=3或-1又因为圆心在x轴的正半轴上所以a=3故圆心坐标为30因为圆心30在所求的直线上所以有3+0+m=0即m=-3故所求的直线方程为x+y-3=0。 【命题意图】本题考查了直线的方程、点到直线的距离、直线与圆的关系考查了同学们解决直线与圆问题的能力。 11.2010湖南理 12.2010江苏卷9、在平面直角坐标系xOy中已知圆422yx上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1则实数c的取值范围是___________ [解析]考查圆与直线的位置关系。 圆半径为2 圆心00到直线12x-5y+c=0的距离小于1| |113cc的取值范围是-1313。 2009年高考题 一、选择题 1.辽宁理4已知圆C与直线xy=0 及xy4=0都相切圆心在直线x+y=0上则圆C的方程为 A.2 2( 1) ( 1) 2x y    B. 2 2( 1) ( 1) 2x y    C.2 2( 1) ( 1) 2x y    D. 2 2( 1) ( 1) 2x y    【解析】圆心在xy0上,排除C、D,再结合图象,或者验证A、B中圆心到两直线的距离等于半径2即可. 【答案】B 2.重庆理1直线1y x 与圆2 21x y 的位置关系为  A相切 B相交但直线不过圆心 C直线过圆心 D相离 【解析】圆心(0, 0)为到直线1y x 即1 0x y  的距离1 222d 而20 12 选B。 【答案】B 3.重庆文1圆心在y轴上半径为1且过点12的圆的方程为  A2 2( 2) 1x y   B2 2( 2) 1x y   C2 2( 1) ( 3) 1x y    D2 2( 3) 1x y   解法1直接法设圆心坐标为(0, )b则由题意知2( 1) ( 2) 1o b   解得2b故圆的方程为2 2( 2) 1x y  。 解法2数形结合法由作图根据点(1, 2)到圆心的距离为1易知圆心为02故圆的方程为2 2( 2) 1x y   解法3验证法将点12代入四个选择支排除BD又由于圆心在y轴上排除C。 【答案】A 4.上海文17点P42与圆2 24x y 上任一点连续的中点轨迹方程是   A.2 2( 2) ( 1) 1x y    B.2 2( 2) ( 1) 4x y    C.2 2( 4) ( 2) 4x y    D.2 2( 2) ( 1) 1x y    【解析】设圆上任一点为QstPQ的中点为Axy则2224tysx解得2242ytxs代入圆方程得2x422y224整理得2 2( 2) ( 1) 1x y    【答案】A 5. 上海文15已知直线1 2: ( 3) (4 ) 1 0, : 2( 3) 2 3 0,l k x k y l k x y        与平行则k得值是  A. 1或3 B.1或5 C.3或5 D.1或2 【解析】当k3时两直线平行当k≠3时由两直线平行斜率相等得kk43k3解得k5故选C。 【答案】C 6. (上海文18)过圆2 2( 1) ( 1) 1C x y   的圆心作直线分 别交x、y正半轴于点A、BAOB被圆分成四部分如图 若这四部分图形面积满足|||,S S S S   ¥则直线AB有  A 0条 B 1条 C 2条 D 3条 【解析】由已知得,IV II III IS S S S  第IIIV部分的面 积是定值所以IV IIS S为定值即,III IS S为定值当直线 AB绕着圆心C移动时只可能有一个位置符合题意即直线 AB只有一条故选B。 【答案】B 7.陕西理4过原点且倾斜角为60的直线被圆学2 24 0x y y  所截得的弦长为科网 A.3 B.2 C.6 D.23 2 2 2 24 0 2 43 2 3x y y x y        解析   A(0,2),OA=2,A到直线ON的距离是1, ON=弦长 【答案】D 二、填空题 8. 广东文13以点21为圆心且与直线6x y 相切的圆的方程是 . 【解析】将直线6x y 化为6 0x y  ,圆的半径| 2 1 6 | 51 1 2r  , 所以圆的方程为2 225( 2) ( 1)2x y    【答案】2 225( 2) ( 1)2x y    9.天津理13设直线1l的参数方程为11 3x ty t  t为参数直线2l的方程为y=3x+4则1l与2l的距离为_______ 【解析】由题直线1l的普通方程为023yx故它与与2l的距离为|。 【答案】5103 10. 天津文14若圆422yx与圆)0(06222aayyx的公共弦长为32则a=________. 【解析】由已知两个圆的方程作差可以得到相交弦的直线方程为ay1  利用圆心00到直线的距离d1|1|a为13222解得a=1. 【答案】1 11.全国Ⅰ文16若直线m被两平行线1 2: 1 0 : 3 0l x y l x y     与所截得的线段的长为22则m的倾斜角可以是 ①15 ②30 ③45 ④60 ⑤75 其中正确答案的序号是 .写出所有正确答案的序号 【解析】解两平行线间的距离为211|13|d由图知直线m与1l的夹角为o301l的倾斜角为o45所以直线m的倾斜角等于00754530o或00153045o。 【答案】①⑤ 12.全国Ⅱ理16已知AC BD、为圆O:2 24x y 的两条相互垂直的弦垂足为 1, 2M,则四边形ABCD的面积的最大值为 。 【解析】设圆心O到AC BD、的距离分别为1 2d d、,则2 2 21 23d d OM +. 四边形ABCD的面积2 2 2 21 2 1 21| | | | 2 (4 ) 8 ( ) 52S AB CD d d d d       )(4- 【答案】5 13.全国Ⅱ文15已知圆O522yx和点A12则过A且与圆O相答案.doc大小:11.5K 已经过百度安全检测,放心下载点击下载

7,高考疑难题

我是物理教师,选择题可以考突击方式解决,就是找出大量的题反复看,反复做;实验题直接放弃,计算题是最容易拿分的,你要做的就是,把近五年的高考题(要带答案的)拿来,看题,看答案,记住里面的公式和关键步骤 理科学生就记公式好了
额 到现在这个时候的话 你想要提高理综成绩的话 首先用几天时间把那些基础知识记住 然后 就开始大量的做题吧 先从基础的开始 学会怎么用公式 然后就做些稍微难度大点的题目 学会公式之间的串用 这样多做些题目 你的基础知识就能掌握的好点 最后的时间多做做历年真题吧 高考加油咯
多做基础题,避免疑难怪

8,高考应该选哪套习题好啊

我觉得《天利38套》蛮好的,那个里面都是往年的高考试卷,各个省的都有的
当然是高考试卷最好了,还有历年的仿真题。题目也不是做越多越好,关键是对题的总结。课本一定要理解透
做高考题和模拟题才是最好的 不要去自己瞎找,这是我经历两次高考的经验。可惜当时没能领悟。如楼上说的,老师布置的真的够了。以前我觉得最好的材料就是《五年高考 三年模拟》《高考完全解析 王后雄考案》还有什么叫全国168套的具体名忘了。我高考的时候记着数学我遇到3到做过的原题,很多题类似。物理也有做过的原题。意思就是你平时做过的题一定要搞会 并重复做 重复做很重要
过来人了,,你买历年高考题,要有详解的,多做 你会发现奥秘
我觉得天星(特别是每个月都有的那种)就很好的,还有天利38套(没用过,但普遍评价很好),世纪金榜(我们学校去年就用的这个)。
《五年高考三年模拟》都是往年的高考题和模拟题。题目把知识点遍布得很全面,也有讲解的内容,都是很重要得。

9,关于高考学习

首先要“吃透”书本上的各个知识点,在此基础上根据自己的薄弱之处,适当的训练。。。当离高考还有几个月时,做下历年的高考题或者看下。
认真了
打好基础,把课本理解透彻,特别是例题的方法和思路要很清楚,我经历了高考知道这个的重要性,不可急,可以花两个星期左右搞定,然后做中等难度的题目,在前面的基础上你已经感觉这类题目很简单了,你不但信心大增,而且有做难题的基础了,难题其实就是很多的小知识组合起来考你,如果你不进行前面的复习就没有在心里建立一个框架和思路,肯定不能一看到大题就可以知道它要考什么了,考试其实就是命题老师和学生的较量,如果你知道命题的意图那样解题也就轻松了,因为你知道从哪方面想啊,每一个知识点都得通过第一次的复习让他们在你脑子里独立存在,再通过第二次做中等难度题目让你知道怎么用知识点解题,再做综合题让你脑子里所有的知识都窜起来了啊 到达融会贯通的境界啊 推荐你去看零月高考试题猜想,原题率在百分之40以上, http://www.ococococ.com/index.php?agentid=3170 免费注册会员进行查看
学美术又不要什么分数啦~
装13!
本人也是高三的 高考之前努力一次吧。

10,平时数学考试可以打8090分到考前了做了一下历年的高考题

既然你平时数学考试只打80,90分。就别指望高考题都会做了。都会做那不考150了。平时数学考试咱考80,90分到高考时能考110分就可以了。有不会做的不是问题(当然你都不会走就麻烦了)。问题是千万别把会做的做错了(这是你这几天要好好解决的问题)。 历年数学高考题连贯性很强。你看上几套题就可以发现那些每年必考!如 必考选择题有:虚数的化简(或考对集合的理解),线性规划(不出选择就出填空有时可能是大题:大题时要注意做题的步骤),恒成立问题(结合不等式),线面关系的判断,圆锥曲线求距离(一般用定义可解决),二次函数和三角函数的图像(考函数的性质)等。我建议你这几天多做历年真题选择题。每年的题基本一样。 对于现在还要不要在做新题,或是把原来做过的题看一看的问题。我认为因人而异。最好还是“看”一下以前的错题和笔记。这个“看”的意思是做和思考。有些同学只是在看以前做的答案,心不在焉急急忙忙的读一边就过去了。这样看根本没用。就是出原题你也得不了满分。要再做一遍,思考上次为什么没做出来,它考了我什么知识点,我学会了什么。我建议在5号晚上做一套新题。按高考要求来,做完后打分。目的是1,防手生 2,树立信心。3,调状态。只要是一天不做数学题手就生疏。有时候作出的答案自己都怀疑对吗?这就妨碍了我们的速度和心情。 最后,考数学之前尽量有个好心情(很关键)。不求做完,只求做过的全对!祝你考个好成绩!
我是高三的。我想现在最重要的是把以前的那些公式全部过一下,背熟。题可以适当地做,以中档题为主吧。抽空做一下限时训练也不错。
给你一些建议,马上就要高考的人,不要再去做新的题目,你现在要做的就是把以前做错的题目拿来作重新看一遍,争取考试时不要再犯同样的错误。或者每天把教科书和笔记认真看一遍,巩固记忆。这个时候绝对不要再去做题目,你不可能都会做,但是一旦发现自己不会做,就会影响心情,对考试是没有帮助的。我们老师说过临近高考时,可是做一些简单的题目来提高自信心,如果你实在要做,建议你不要做历年高考题,做一些对你来说很容易的题目,心态要放好,最后祝你轻松应考,正常发挥。
exactly.just a breeze

11,几道历年高考英语题练习请求帮助

1V 修饰situation 2D看到period么,那么肯定用when 3C定语从句whose就是代表The famous scientist 4D只有the same place没有same place,因为是地点所以用where 5C遇到这种___ is known to us句型没的想一定选as,不用考虑,后面的和3是一样的 6A看到place么,和4一样 7Bgood at的宾语是what,而且看到三个答案都是what开头可以直接排除C,后面的用which,就是说找出你擅长的,并且找出哪个你擅长的,具体的 8D陈述句语序,排除AC,应该用should 9B我总觉得是heads啊 10D看时态排除B,用倒装语序排除C,选D,肯定用whose啊,表示他的父亲嘛 够详细了吧,加油了。很多年没做过什么高考题了。
1-V. where 2-D when.3-C. in whose honour 4-B. the same ; where5-D. What ; whom6-A. where 7-D. what ; what8-D. why I should know9-B. where ; head of cattle10-C little Tom stands whose
1.. where (situation的固定搭配) 2.D when 3.C. in whose honour (这个宴会是为了纪念这个科学家的,非限定性定语从句不能用in honour of him ) 4.B. the same ; where 5.C. As ; whose 6. B which 7.A. what ; that 8.D. why I should know 9. B. where ; head of cattle 10.D. stands little Tom whose有问题的话,我们还可以进一步讨论~~~~~~~~~~~~~~~
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D 时间仓促 不一定都对啊
1C situation为先行词,后充当的是地点状语,相当于in which. 2D 为时间状语从句 3C 为插入语,不可以接句子 4 B the same表示特指,where=in which 5B 6A 地点状语从句 7A 8D 9B 10D
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