73． 竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。 竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
74． 合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 合作的核心是发扬集体主义精神。 “863精神”的核心是“团结协作的奉献精神” 合作的重要性： 合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
75． 合作中竞争的内涵： 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
76． 怎样在合作中竞争？（P96） 1全新的竞争理念：（P97） 1如何面对成功与失败？（P97） 1在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98） 1竞争中合作的真谛是什么？
77．（P98） 1在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98） 1什么是团队精神？ 1团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
78． 第九课 心有他人天地宽 宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
79． 为什么说善于宽容利人利己？（P104） 宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。
80．当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。 “己所不欲，勿施于人”的含义：P105 关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
81． 换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。 换位思考是人对人的一种心理体验过程。
82．将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。 平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
83． 对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。
84．在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
85． 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。 对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
86． 尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 尊重社会的表现：（P112） 1尊重自然的核心是保护环境。
87．人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。
88． 第十课 诚信做人到永远 诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。 什么是诚信？P115 “君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。
89．（P11P116） 对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。
90．“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 践约守信是我们诚实做人的核心。
91． 诚实和信任的关系。（P119） 诚信守则 坚持实事求是； 在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边； 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边； 在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
92． 如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（P122） 诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？
四．求八年级上册各科复习提纲
1．新目标英语八年级上笔记 Review of Unit 1－6 I。 language goals （语言目标） Talk about how often you do things 谈论做事情的频率。
2． Talk about your health。 Make suggestions。 谈论健康话题以及提出建议。
3． Talk about future plans。 谈论未来的计划/打算。 Talk about how to get to places。
4． 谈论到达某地的方式。 Learn to make invitations， say yes to invitations and say no to invitations and give reasons。
5． 学会发出，接受和拒绝邀请并说出原因。 Learn to talk about personal traits and how to pare people。
