可见，巴特强调的只是写作本身，是阅读与写作相结合的过程。巴特强调的只是写作本身，是写作这个过程，也即文本的生产过程：“我所必要者，非读者‘本人’”。从这个角度看，巴特文本理论中的阅读与写作是没有区别的。“作者已死”是法国著名思想家罗兰·巴特在1968年的一篇短文中提出的。
罗兰巴特的《文之悦》讲的是什么意思？
《文之悦》全书结撰以四十六个断片，循字母顺序排列，大抵旨在以表面的有序示演潜在的无序，拟现语言的本质。此书谈论欲望，审视身体，将语言的混杂看做达到极乐之境的契机，判定断续可引动快乐，因而采取断片的写作形式。作为巴特晚期的一件代表作，它显然把愉悦的道说和愉悦的写作合一了，且放在前所未有的位置。巴特的多元化策略首先在于恢复愉悦的基本性质，所说的愉悦不是美学意义上的，美学一词经常涉及的是审美快感，无利害计较的纯形式观照，唯美主义形式主义这样一些资产阶级的美学观。
在文本的愉悦这一表达方式中愉悦一词不是一种美学的价值，它的含义不在于观照文本而是具有一种纯粹精神分析学的含义。指的是一种欲望的辩证法一种倒错的辩证法。指的是某种完全不为美学尤其是文学的美学所知的东西。它与通常所说的心灵头脑无关而是与身体相关。不是解剖学家和生理学家眼中的身体，不是语法学家文献学家眼中的身体那种现象文本，而是纯粹由色情联系构成的迷醉的身体。
如何理解罗兰·巴特提出的“文本”理论？
作为20世纪著名的结构主义和解构主义大师,罗兰·巴特的文本理论对当代法国文学界以及当今整个学术界都产生了深远影响,这是其他文艺理论家和批评家难以企及的。第一，文本理论的内涵：在罗兰.巴特的眼中，文本不是产品，不是最终的成品，而是一种动态的生成过程，是一种实践，并永远处于一种变成崇拜对象的过程当中。从静态上来说，由于编织的无规律，文本也就没有确定性的结构和规则，是多元化的，文本之间是互文的，即相互交织，相互指涉，所以，文本是复数的；从动态来说，文本是在写作和阅读的思考过程中产生的，是一种动态的生产过程。
第二，作品与文本的区别：罗兰.巴特认为作品是具有实体的物质存在，而文本是创造的过程性存在。作品是自行显示、呈现的；文本是人们论证、阐释出来的。而且，文本突破了题材和固有习俗，强调不稳定性，不像作品被认为有固定、确切的意思，所以，作品是接近所指的。第三，文本理论强调读者参与创造：他将文本区分为可读性文本与可写性文本，据此，也将读者分为“消费式”的读者和“作者式”的读者，并强调读者对“可写”文本的主动发现、完成和再生产意义，在消费文本的同时，也在生产文本。
