去年暑假，我家隔壁邻居有个大学生，是学计算机专业的。他告诉我：那学期考试改变了方式，即如何用学到的知识为农村脱贫致富服务。他和五个同学组成一个团队，设计了了“如何为边远山区农民推销农副土特产品”的方案，获得较高分数。这还不夠，学校为其联系了闽北边远山区，过两天就出发。在实践中检验一一大学也有运动会、歌咏比赛等，更主要的是知识与实践结合，培养新型的、多技能的学子，为祖国、为人民服务。
学校如何加强中学生的道德教育？
己在《条头》作报道一、课外加强对学生的道德教育。①充分利用周一升旗仪式， 采用国旗下的讲话等形式对全体学生进 行社会主义核心价值观的教育。2通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告 会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会 主义核心价值的教育。3通过校园广播、黑板报、横幅、公告栏等传媒手段，对学生进行 社会主义核心价值观的教育。
4大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动， 力争使每个中 学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。5举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班 会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主 义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化 成学生的自觉行为和基本的道德情感。
6围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动，将社会主义 核心价值观教育融入学生日常教育中。二7组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。8开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、 征文、艺术表演、辩论会等活动。9以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活 动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳 动体验； “七七”抗战纪念日、 “十一”等纪念日培养学生的爱国情怀； 利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的 意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪 守法的观念等。
10通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品 德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核 心价值体系的认识和理解。二课堂教学是道德教育的主渠道1.小学低年级德育目标1)热爱中国共产党。如语文的《朱德的扁担》。2)热爱祖国。如语文的《祖先的摇篮》。3)热爱人民。如道德与法治的《可亲可敬的家乡人》。
