《鬼灭之刃》和“人物中心论”《鬼灭之刃》开篇便清晰的表明主要角色目的，不再做任何多余的展开。四大妖姬四大妖姬，是指中国古代四大宠妃，即夏之妺喜、商之妲己、周之褒姒、晋之骊姬。我火了，你怎么吹都是对的。本来，他的女儿怎么也得嫁一个小国的诸侯。不到200话的剧情，已将《鬼灭之刃》打造成一个完整的闭环。
如何避免孩子早恋？
学生早恋是一个难题。我的看法是：一、恋爱是人的本性，学生有早恋现象也不可能消除。二、我不支持学生早恋的行为，但也不是“0容忍”的态度。因为：1.早恋不是洪水猛兽，重在引导和疏理。2.爱一个人与被人爱不是错，人人都需要爱。3.懂得爱是一个人的思想和行为成长的重要组成部分。中国古人常说的“仁、义、礼、智、信”，全都是爱的范畴。
爱国教育和感恩教育都是为了让学生懂得如何去爱他的国家，和他生活中的人。4.当孩子恋爱时，他要学会几样本领：A.乐于付出。B.成为“心理大师”和“语言天才”，懂得“察言观色”，读懂眼神、各种修辞手法的语句、无声的接受或拒绝。C.必须学会表达与交流。D.学会展示优秀、隐藏（或改掉）缺点，学会反省和提高。F.学会面对失败和挑战，学会应对各种矛盾重重的问题，如：避免被发现、经济问题、时间的安排和把控等等……恋爱就像“百万英雄”大闯关。
G.要学会控制自己的情感，不要滥情也不要一意孤行，要有必要的理智！耐心和毅力也是对恋爱中的人的一大考验。那么，为什么有那么多人反对或回避“孩子早恋”这个问题呢？我再重申一遍：我不支持！恋爱不完全是坏事，但是我们担心，因为：孩子的身心发展不够成熟，而且青春期的他们正处于人生冲刺的关键期，弄不好就会毁了他们的将来，同时也让父母和老师的希望之梦化为泡影。
所以大多数成年人希望孩子克制“早恋”，不要重蹈覆辙。三、作为老师和家长，教育孩子如何渡过这一难关，对孩子至关重要！1.要多陪陪孩子，才能及时发现问题，毕竟孩子早恋了可不是一件让人高兴的事。2.做好孩子迎接青春期的准备。让他们懂得：劳动最美、尊重他人、忍受授折、积极阳光的人生观、遇事愿意主动咨询父母与老师。
3.生理知识的学习，明白身体成长过程，懂得保护自己的身体。4.还是那句话：及时疏导孩子早恋问题，而不是堵和回避。比如：我曾经教过的一名女生问我：她喜欢班上的一男神，上课总是控制不住自己去看他。该怎么办？可以看出：早恋的学生有很多困惑，也有很多恐慌和不安。我对她的回答是：“你长大了，好事！但你随时提醒自己：要努力学习，成为他心中的女神！一个弱者是没有多少吸引力的，让人给你点赞，你才是白马王子眼前的公主，而不是灰姑娘！相信你能成功的，加油吧！”我是一名普通的乡村老师，谢谢关注我的头条号！。
《鬼灭之刃》怎么样？
“人物中心论”的胜利，中日漫画差距又增10年有这样一段话用来评价《鬼灭之刃》再合适不过了，它出自《荒木飞吕彦的漫画术》的第三章《如何塑造角色》，原话如下：在漫画的四大基本元素中，强大的角色称得上“终极的顶梁柱”。若能塑造出这样的角色，你的作品就会所向披靡。说得极端点，只要有一个富有魅力的角色，剧情和世界观就不再是必要条件。
对漫画来说，角色就是如此重要。甚至有漫画家断言：“只要有好的角色，就能画出一部漫画来。《鬼灭之刃》就是一部典型“只要有好的角色，就能画出一部漫画来”的作品。放到上世纪90年代，这部作品或许会经历腰斩的命运，但是在今天，它却有资格被称为21世纪第二个10年，完成度极高的少年漫之一。毕竟因动画声名鹊起的《鬼灭之刃》，率先走出了“大海贼”时代下的创作阴影。
作者吾峠呼世晴回避了21世纪JUMP诸多前辈因偏重叙事所致的“隐疾”，重拾上世纪90年代的“人物中心论”，并对其进行了新的演绎。我火了，你怎么吹都是对的。有好的角色，就能画好的漫画《鬼灭之刃》创作的第一优先级是“人物”。从最基本的主角团造型、性格再到柱和十二鬼月等角色背后的故事，都是围绕着“人物”设定进行展开，并由其丰富并推动剧情。
主角团是《鬼灭之刃》的核心亮点，铁头娃灶门炭治郎、猪突猛进嘴平伊之助、胆小色魔我妻善逸和护兄狂魔灶门祢豆子组成了初期主角团，最鲜艳的色彩。灶门炭治郎的出现，赋予了JUMP少年漫主角细腻的特质，这是之前鲜有的。回顾悟空的大条、浦饭幽助的莽、小杰的孩子气、路飞的任性、鸣人的愣，我们会发现灶门炭治郎和这一众主角截然相反。
